江苏省盐城市东台市第二教育联盟2023-2024学年九年级上学期11月期中历史试题

东台市第二教育联盟2023-2024学年九年级上学期期中考试 历史试题 （考试时间50分钟 试卷分值50分） 一、选择题（每小题1分，共20分） 1.有学者认为，“从种姓制度的另一端看，穷人和地位卑微者也有支持种姓制度的强烈理由，除了最悲惨和最边缘的人之外，所有人都可以轻视某一些人，这是种姓制度重要的心理特点”。据此可知，该学者认为种姓制度长期存在的重要原因是 A.印度统治者利用宗教固化种姓制度 B.种姓制度符合印度的经济发展水平 C.长期分裂的状态有利于种姓制度的长期存在 D.下层民众相互歧视的优越感固化了种姓制度 2.古代东方文明如古代埃及、古代两河流域、古代印度主要盛行的都是农业经济,而古代西方文明古代希腊却盛行工商业经济。对此最合理的解释是（   ） A．农业经济明显优于工商业经济 B．古代东方文明比西方文明先进 C．古代西方文明有鲜明的创新性 D．地理环境对人类文明影响深远 3. “善有善报，恶有恶报”“放下屠刀，立地成佛”，与哪个宗教有关 A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯兰教 D. 道教 4.“公元前509年，以罗马城为中心，罗马共和国建立起来。罗马通过一系列对外战争，统一了意大利半岛。到公元前2世纪，成为地中海地区的霸主。公元前27年，罗马进入帝国时代。”罗马共和国建立于（　　） A．公元前6世纪 B．公元前5世纪 C．公元前1世纪 D．公元前2世纪 5.13世纪的庄园法庭有如下记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士;只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。这说明庄园法庭 A.首创欧洲成文法典 B.审判程序规范透明 C. .维护领主阶层利益 D.促进资本主义发展 6.以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”这一单元时的交流内容，其中表述错误的一项是（ ） A．西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的 B．封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度 C．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园 D．“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的谚语 7.欧洲中世纪兴起的大学和走向近代的文艺复兴运动相比，两者共同之处是（　　） A．奠定欧洲法学基础 B．促进东西方经济往来 C．确立资本主义制度 D．传承和发展人类文化 8.陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴（Renaissance） 的意义有两个：一是复生（re-birth），一是新生 （new-birth），这两个意义是都不错的。该提法比较准确反映了（ ） A. 文艺复兴的兴起与内容 B. 文艺复兴的原因与结果 C. 文艺复兴的形式与实质 D. 文艺复兴的内容与影响 9.．《共产党宣言》指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新的活动场所。”材料评述的是（ ） A．新航路开辟的影响 B．文艺复兴产生的背景 C．欧洲垦殖运动的意义 D．欧洲手工工场的作 10.如图是某校九年级（1）班的同学们开展项目化学习的学习成果汇报卡。它的研究主题应是（　　） A．新航路开辟与物种交流 B．郑和下西洋与物种交流 C．新物种与明清人口增长 D．殖民掠夺与三角贸易兴起 11．关于“三角贸易”的叙述，正确的是（ ） A．以倾销工业品为中心 B．“归程”最残忍血腥 C．英国是唯一贩奴国家 D．加速了资本原始积累 12.托马斯•潘恩在《常识》中指出“英国无法公平合理地对待这个大陆（北美大陆），它的事务很快会十分繁杂。如果他们不能征服我们，他们就无权统治我们”。这一形势推动了（　　） A．美国独立战争的爆发 B．启蒙运动的快速发展 C．美国民主共和的建立 D．英国殖民体系的终结 13.“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”《独立宣言》中的这段话深受（ ） A．启蒙思想的影响 B．等级制度的影响 C．专制主义的影响 D．殖民主义的影响 14.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命 A.赢得了民族独立 B.建立了民主共和国 C.维护了国家统一 D.建立了君主立宪 15.下图是某同学学习过程中绘制的早期资产阶级革命示意图，下列理