内容正文:
第①课时古人计数(1)
基础开心园
kun yi kun ren yi ren
1.捆一捆,认一认。
十位个位
由()个十和
10+()
在计数器上画出这个数
加与减(二
()个一组成的
tian yi tian
2.填一填。
(1)1个十和9个一合起来是(),它后面的一个数是(
)。
(2)17的个位上是(
),表示(
)个():十位上是(),
表示(
)个(
)。
(3)
1213
15
yong shui guo biao shi shu
3.用水果表示数。
小华用
表示13,那么他想表示19,会用到(
)个苹果
和(
)根香蕉。
①智能挑战台
qing ni yong
kezhūzi bido shi
ge bu tong de shu
小学数学
4.请你用2颗珠子表示3个不同的数。
一年级
十位个位
十位个位
十位个位
55
第②课时古人计数(2)
基础开心园
20
Ii tian shang
huo
1.在
里填上“>”“<”或“=”
2○12
13○
14
16○16
18○17
20(○
19
tian yi tion
2.填一填。
(1)13和18比,(
)更接近20。
(2)13和20之间有(
)个数。
(3)在■
里填上合适的数。
②
12<
18>
□<□<11
☐>16>■
名
suan yi suan
3.算一
算
0
10+5=
10+7=
19-9=
4+10=
天天练
4.16,18,12,15,19,11这6个数中,最大的数是(
),如果再给它添
上1个一,这个数就变成(
)。最小的数是(
),如果把它去掉
1个一,这个数就变成(
)智能挑战台
an
de shun xu
lian yi lian
5.按10~20的顺序,用“→”连一连。
13
16
12
14
18
10
12
17
13
20
12
16
19
19
13
14
15
(18
563.(1)②⑧(2)①⑦(3)⑧③
2.②④⑤⑥①
六认识图形
3.2288
第1课时认识图形
七加与减(二)
第1课时古人计数(1)
1.1616
6
2.(1)2
十位个位
(2)135
2.(1)1920(2)77-11十
3.3432
(3)1011141617
3.19
4.
十位个国
十低个包十位个包
解析:2颗珠子可以放在不同的位置,放在
解析:观察可知每行或每列中圆柱、球、正
十位上2颗珠子,表示20:十位和个位上
方体、长方体各1个,从行、列中已知的图
各放1颗,表示11:个位上放2颗珠子,表
形入手,补充上缺少的图形。
示2。
第2课时我说你做
第2课时古人计数(2)
以
1.<<
=>>
2.(1)18(2)6
2.(1)()(√)(2)()(√)
(3)答案不唯一,如:131791020
3.710
15
解析:数正方体时,有的正方体被挡住看
3.15171014
不到,只要上面有正方体,那么下面就一
4.19201110
定有正方体。
5.答案不唯一,如:
单元归纳·知识梳理
1.①②④⑨⑤⑧⑥0
1③⑤16
1012
14
18
2.()(/)(、/)
0位-①
17
20
1①D12T619
19
单元实践课堂
134518
板块1素养课堂
第3课时搭积木
63521124
1.1610+5=1515-5=10
板块2学以致用
2.181411151111101518
1.☑□☐(2☑
161113141713
155