第3课时《小螺号》（课件）-人音版（2012）音乐四年级上册

海边之旅 Part 01 教学活动分析 Supporting text here 闭上眼睛聆听音乐,这是来自哪里的声音? 小 螺 号 思考歌曲的情绪是什么?歌曲是几拍子的? 欢快、活泼的 二拍子 聆听歌曲: 歌曲中是怎么吹小螺号? 小螺号发出怎样的声音? 模仿吹奏小螺号 唱一唱 聆听歌曲,歌词歌唱了哪些景色? 海鸥展翅飞 浪花笑微微 召唤渔船归来 等待阿爸回来 小 螺 号 跟音乐轻声哼唱 教学活动总结 小 螺 号 嘀 嘀嘀 吹, 海鸥听了 展 翅 飞, 小 螺 号 嘀 嘀嘀 吹, 浪花听了 笑 微 微。 小 螺 号 嘀 嘀 嘀 吹, 声 声 唤 船 归 啰, 小 螺 号 嘀 嘀嘀 吹, 阿爸 听了 快 快 回 啰。 找出歌曲中的音乐记号。 上滑音记号 跟琴模唱旋律 这是什么记号? 上滑音 音乐小知识 上滑音 上滑音:装饰音。从一音向上滑至另一音的唱(奏)法。 这是什么记号? 上波音 音乐小知识 波音 波音:是由该音向邻音进行快速交替,它的形状像波浪。 小 螺 号 找找歌曲中的上滑音和下波音。 一起画一画旋律线,说说旋律线像什么? 聆听歌曲 16 再次聆听: 歌曲可分为几个部分? 每部分情绪有什么不同? 小 螺 号 注意两个乐段的对比,唱好上滑音和上波音,表现出不同的情绪,使歌曲更有风格、特色。 第二部分 小 螺 号 拓展活动 请为歌曲编创动作 这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地通过 “小螺号嘀嘀嘀吹”抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。 选择合适的结束音,唱一唱。 下 课 啦 30223.896 46288.56 46680.375 $$