7.4《有几棵树》（教学课件）-一年级 数学上册 北师大版

有几棵树 小学数学·一年级（上） 北师大版·第七单元 结合具体情境，经历探索8加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算8加几的加法。 借助直观模型和操作活动，初步感知计算方法的多样性，并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。 在具体的计算中，养成认真仔细的良好习惯。 01 03 02 学习目标 重 理解“凑十”的计算策略和进位算的道理。 探索并掌握8加几的进位加法计算方法。 重 点 难 点 重点 难点 放鞭炮。 7+9 16 9+9 18 6+9 15 5+9 14 2+9 11 复习旧知 算一算，填一填。 10 9 + 6 = 10 9 + 8 = 1 5 15 1 7 17 复习导入 复习旧知 5 树木能美化环境，净化空气，淘气他们班去植树。 仔细观察，图中有哪些数学信息？你能提出什么数学问题？ 新课导入 6 8棵 6棵 一共有几棵 ？ 8 6 探索新知 8 6 8+2=10 10+4=14 14 探索新知 8 6 14 6+4=10 10+4=14 探索新知 8 6 用下面的方法计算8+6= 你能看懂吗？ 从8接着往后数2个数是10，再接着往后数4个数。 14 探索新知 用下面的方法计算8+6= ，你能看懂吗？ 8 6 从8接着往后数6个数。 14 探索新知 圈一圈，算一算 13 探索新知 圈一圈，算一算 16 探索新知 看图列算式 + = 3 8 11 小试牛刀 圈一圈，算一算。 8＋7＝ 15 小试牛刀 15 8加几的结果，十位上是1，个位比小数少2。 探索新知 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.计算8加几时，可以用“凑十法”，可以用逐一相加的方法。 2.用“凑十法”计算时，可以采用“拆小数，凑大数”的方法，也可以采用“拆大数，凑小数”的方法，一般采用“拆小数，凑大数”的方法比较简便。 知识总结 1.摆一摆，算一算。 8＋5＝ 13 6＋8＝ 14 达标练习 2.圈一圈，算一算。 15 4 8 12 达标练习 3.看一看，填一填。 8＋8＝ 16 达标练习 4. 8+3= 13+5= 9+9= 8+6= 3+9= 8+10= 0+8= 8+9= 11 12 18 18 18 8 14 17 达标练习 5.连一连。 达标练习 6.买哪两盒合适？连一连。 6 8 9 6+9=15(个) 达标练习 作业： 1.今天这节课你们开心吗？你学会了什么？那你能用凑十法计算一下9+2吗？ 2.你会计算哪些9加几的算式了 课后作业 24 Thank you! Thank you! $$