第六单元碳和碳的氧化物检测题 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 检测题 一、单选题 1．工业上常利用甲烷获得，反应的微观示意图如下。以下说法正确的是    A．反应中A和B的质量比为1∶1 B．生成物C可用于灭火 C．生成物C和D的分子个数比是1∶3 D．反应前后原子种类改变 2．CO2和CO是常见的碳的两种氧化物，下列说法不正确的是 A．CO2的分子质量比CO的分子质量大 B．两种气体各100g，所含CO的分子数目多 C．由CO2和CO组成的混合气体中，碳、氧元素的质量比可能是1：2 D．构成CO2分子和CO分子的原子种类相同，所以两种气体都具有毒性 3．据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图。有关该反应的说法正确的是    A．反应前后氢元素的化合价不发生改变 B．反应物和生成物中共有两种氧化物 C．得到的液体燃料化学式是H2C2O D．可用于减少温室气体的排放 4．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是 序号 A B C D 实验方案             实验目的 测定空气中氧气 的含量 证明二氧化碳能 与水反应 验证水的组成 验证质量守恒定律 A．A B．B C．C D．D 5．下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是 A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜 B．CO2在变成干冰后，分子不再运动 C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D．石墨可以做电极 6．碳和碳的化合物是化学世界里最庞大的家族，它们有超过三千万的成员。下列有关它们的说法正确的是 A．冬天用煤炉取暖时，可在煤炉附近放一盆水防止CO中毒 B．二氧化碳因具有可燃性，可用于冶炼金属 C．绿色植物通过光合作用吸收氧气，放出二氧化碳 D．金刚石、石墨物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同 7．下图是利用缺铁性氧化物[Fe(1-y)O]进行CO2再资源化研究的示意图。下列说法不正确的是    A．如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应 B．反应①为分解反应 C．反应②提高了铁的氧化物中铁元素的质量分数 D．整个转化反应的符号表达式可表示为：(部分条件省略) 8．某无色气体中可能含有H2、CO、N2、CO2中的一种或几种，依次进行下列实验(假设每一步完全反应或吸收。注：浓硫酸具有很强的吸水性)：a、将气体通过澄清的石灰水无明显现象；b、通过浓硫酸干燥；c、通过灼热的CuO，黑色粉末变红；d、通过浓硫酸，浓硫酸增重3.6g；下列推断正确的是 A．该气体一定含有H2、CO；可能含有N2 B．该气体一定含有H2；可能含有CO和N2；一定不含CO2 C．该气体一定不含CO2；可能含有H2 D．该气体一定含有H2；可能含有CO和N2 9．下列有关碳的氧化物的说法错误的是 A．CO2能使干燥的石蕊小花变红色 B．紧闭门窗用木炭烤火易产生CO使人中毒 C．可以用澄清石灰水鉴别CO和CO2 D．CO2不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，常用于灭火 10．如图是关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“……”表示相互能反应），下列说法正确的是    A．“→CO”的属于分解反应 B．“CO→”的反应中C元素的化合价不变 C．“→”的反应可用于检验 D．“→”的反应可使石蕊试液由红变紫 11．我国科学家合成的新型催化剂能将CO2高效转化为具有可燃性的甲醇(CH3OH)，该化学反应的微观过程如下图所示。下列说法正确的是    A．该化学反应前后，分子和原子的种类、数目都发生改变 B．参加反应的甲、乙两物质的质量比为22：1 C．在其他条件相同的情况下，加入催化剂后得到丙、丁的质量会更多 D．该技术既可以缓解温室效应，还可以获得新燃料 12．宏观辩识和微观探析物质是每一位同学必备化学核心素养。根据所学知识分析，下列说法有错误的是 A．Cl既可以表示氯元素，也可以表示一个氯原子 B．在化学变化中，分子先分成原子，原子再重新组合 C．石墨和金刚石都是碳元素组成，所以石墨和金刚石混在一起的物质是纯净物 D．中的“2”表示一个二氧化氮分子中有两个氧原子 13．下列对一些事实的微观解释不正确的是 选项 客观事实 微观解释 A 金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异 它们的碳原子排列方式不同 B 6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中 加压时，分子的体积变小 C 液氧和氧气均能使带火星的木条复燃 同种分子的化学性质相同 D 酒香不怕巷子深 分子总是在不断的运动 A．A B．B C．C D．D 14．下列说法合理的有 ①、、中均含有氧分子 ②门锁不易打开时可在锁孔中加入少量铅笔芯粉末作润滑剂 ③动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造、农家肥的