第四单元 习作·语文园地·快乐读书吧-【课课帮】2023-2024学年四年级上册小学语文同步作业（统编版）

语文·四年级上册 47课课帮-语文 习 作 1. 如果本次习作你想写“我和孙悟空过 一天”，那么，下列材料适合写进文中 的是（ ）。（多选） A.“我”和孙悟空一起去龙宫参观 B.“我”和孙悟空一起斩妖除魔 C. 孙悟空来到“我”的现实世界 D. 孙悟空有七十二变 2. 你想和谁过一天呢？请补全下列思维 导图，理清本次习作思路。 语 文 园 地 3. 交流平台。 聪聪：学习了本单元课文，《 》这篇课文给我的印象最为深刻。 故事中， 这个人物个性鲜明， 他的特点是 。 明明：除了本单元课文中提到的神话， 我们还学过《羿射九日》，认识了 的 。 玲玲：神话充满神奇的想象，表现了 古人对世界的认识。 丽丽：是啊，比如普罗米修斯上天“盗” 取火种这个神话，就是古希腊人对 的一种解释。 4. 下列加点字的读音全都正确的一组 是（ ）。 A. 花圃 4 （pǔ）　　 花卉 4 （hùi） B. 玫 4 瑰（méi） 花蕊 4 （ruǐ） C. 牡丹 4 （dān） 海棠 4 （shánɡ） D. 茉 4 莉（mò） 牡 4 丹（mù） 5. 选择恰当的词语填在括号里。（填序号） A. 腾云驾雾 B. 三头六臂 C. 各显神通 D. 耳听八方 E. 上天入地　 F. 神机妙算 （1）请选择上面的词语来形容神话人 物的主要特点。 哪吒（　　）　　　孙悟空（　　） 顺风耳（　　）　　姜子牙（　　） （2）读下面的神话故事，我想起的词 语是（　　）。 相传，某次八仙在蓬莱阁上 聚会饮酒，铁拐李提议乘兴到海 上一游。众仙凭自己的道法及借 助宝物，各自显出本领，遨游东海。 6. 读下列句子，完成练习。 （1）当太阳车从天空驰过的时候，普 习作·语文园地·快乐读书吧 我和（ ）过一天 去哪里（一个 或多个地点） 干 什 么（ 一 件或多件事） 会发生哪些故事 人 物 性 格 和特点 开始时间： 用时： 记录一下，养成好习惯 课课帮 R 48 课课帮-语文 罗米修斯跑到太阳车那里，从喷 射着火焰的车轮上，拿了一颗火 星，带到人间。 “ ” 让我感受到想象的神奇；普罗米修 斯“从喷射着火焰的车轮上，拿了 一颗火星”，这又让我感受到普罗 米修斯为了拿取火种 。 （2）后羿带着天帝赐给他的一张红色 的弓，一口袋白色的箭，一支一 支地向太阳射去，顷刻间十个太 阳被射去了九个。 这个神话故事让我感受到想 象神奇的情节是： 。 （3）我还读过《 》，其中 让我感到很神奇的地方是： 。 7. 日积月累。 嫦 娥 [ 唐 ] 李商隐 烛影深， 长河渐落 。 嫦娥应悔 ， 夜夜心。 （1）将上面的古诗补充完整。 （2）读这首古诗，我不由想起“ ”这个神话传说。 （3）“长河”指的是（ ）。 A. 银河 B. 很长很长的河 （4）“夜夜心”表现出嫦娥 的心情。 快 乐 读 书 吧 8. 看图，完成练习。 快乐读书吧丛书 曹文轩 陈先云 主编 人民教育出版社 （1）这本书的书名是《 》。 （2）从目录来分析，“宇宙起源”这部 分的主人公是（ ），“人类起 源”这部分的主人公是（ ）。 A. 盘古 B. 精卫 C. 嫦娥 D. 女娲 （3）下列神话故事中，不会出现在这 本书中的是（ ）。 A. 嫦娥奔月 B. 后羿射日 C. 西芙的金发 （4）状状所在的班级准备