专题07 认识生物的多样性-2023-2024学年八年级生物上册培优压轴题专练(人教版)

2023-11-15
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安信教研
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.97 MB
发布时间 2023-11-15
更新时间 2023-11-15
作者 安信教研
品牌系列 其它·其它
审核时间 2023-11-15
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来源 学科网

内容正文:

专题07 认识生物的多样性 专项培优训练 试卷满分:100分 考试时间:60分钟 难度系数:0.50 姓名:___________班级:___________考号:___________ 1、 选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填写在括号内) 1.(23·24上·黔东南·开学考试)2022年5月22日是国际生物多样性日。下列表述正确的是(   ) A.生物种类的多样性实质是基因的多样性 B.生物种类的多样性是指生物数量多少 C.同种生物不同个体之间的基因完全相同 D.我国是苔藓植物、裸子植物最丰富的国家 【答案】A 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个内涵。 【详解】A.生物的性状特征是由基因控制的,不同种生物的基因有所不同,同种生物不同个体之间的基因也不尽相同,生物种类的多样性实质上是基因(遗传)的多样性,A正确。 B.生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性,生物种类的多样性是生物圈内所有的植物、动物和微生物的丰富程度,B错误。 C.生物的细胞内有成千上万个基因,不同种生物的基因有所不同,同种生物不同个体之间的基因也不尽相同,每种生物都是一个丰富的基因库,C错误。 D.我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”,D错误。 故选A。 2.(21·22上·永州·期中)既是我国特有的珍稀动物,又有“活化石”之称的哺乳动物是(    ) A.扬子鳄 B.黑猩猩 C.猕猴 D.大熊猫 【答案】D 【分析】我国特有的珍稀哺乳动物有金丝猴、大熊猫、藏羚羊、白鳍豚等。 【详解】A.扬子鳄,爬行动物,是中国特有的一种鳄鱼。它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为中生代的爬行动物的“活化石”,A不符合题意。 B.黑猩猩,哺乳动物,分布于非洲的赤道附近,栖息于热带炎热潮湿、地势不高、高大茂密的落叶雨林中,大多在森林的边缘地带活动,B不符合题意。 C.猕猴,哺乳动物,栖息于热带、亚热带及暖温带阔叶林中,分布于阿富汗、巴基斯坦、印度北部和中国南部的广大地区,C不符合题意。 D.大熊猫,哺乳动物。一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种,它是有着300万年历史的古老动物,对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。化石研究表明,大熊猫几百万年来的形态构造变化不大.现今的大熊猫仍然保留着许多原始的特征。因此,大熊猫有着哺乳动物“活化石”之称,D符合题意。 故选D。 3.(18·19上·怀化·期末)生物的多样性不包括(   ) A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物栖息地的多样性 【答案】D 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种;不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见生物栖息地的多样性,不是属于生物的多样性。可见D符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。 4.(12·13上·宁德·期中)如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于(   ) A.这种鱼将在很久很久以后才会再进化出来 B.整个生态系统将失去平衡 C.渔业产量将受到损失 D.人类将永远损失一种动物资源 【答案】D 【分析】生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。一旦从地球上消失,就无法再生。因此,如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼类灭绝,对人类的损失在于人

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