2024届高考推测题示例与训练

2024届高考推测题示例与训练 考点： 1.陈继儒《陈眉公先生全集》与《明史·董其昌传》——推断其得此谥号的原因 2.《老子》第六十四章与《史记·老子韩非列传》——判断人物 3.苏轼《与子由别于陈州》与苏辙《子瞻以诗见寄》——推断词语 4.（英）罗伯特·伊戈尔斯通《文学为什么重要》——同人文 【考点研究】 一、常见考点 1.推断词语 2.推断其得此谥号的原因 3.判断人物 4.同人文 【考点示例】 一、陈继儒《陈眉公先生全集》与《明史·董其昌传》——推断其得此谥号的原因 【考点解读】 1.加点字在句中的意思 2.解释加点字 3.翻译 4.断句 5.两文写法的不同 6.推断其得此谥号的原因 材料1 ①董其昌，字玄宰，籍松之上海。公十三出就试，见赏于郡侯洪溪衷公，才名籍甚。规摹古帖楷书，已得纵观项子京家藏晋唐真迹，自此不向碑版上盘桓，直悟入用笔用墨三昧，且旁通绘事矣。客以笺扇求者，其父见辄擘碎之，使专精本业。自此试辄冠军。食饩有太学范尔孚者，捐资助公游北雍。戊子秋闱，公名在第三，已丑名在第二，选读中秘书。馆师田中台殁公匍匐数千里舆其榇送还闽中。 ②凡六年，起湖广提学副使。甫试毕，乞致仕。家食二十余年。中原士大夫气节理学，分门立帜，公不喜附丽为名高；亦绝不露纤毫抵牾之迹。即户外以干旄至，以问奇至，欣然应之；而书画诗文，则渐老渐熟，几有“古人不见我”之恨。 ③癸酉，上特拜公礼部尚书，掌詹事府事。既陛见，班行中额手相庆，曰：“此先朝凤麟，出而瑞世，安可当吾辈而失之！”于是肩摩踵接，幸沾公色笑为快，而祈请词翰者，亦无虚日。余寄声公曰：“公向国王城舍中，以笔墨说法，今可洗足收钵矣！况趋朝陪祭，颠倒衣裳，其匍匐更有百倍于此者耶？”公报曰：“人之念祖，谁不如我？我将藉手以徼地下光。子视我岂恋恋一官者？”乃思请辞。时上御下严，乞骸骨者，不讶其有所避而去，则疑其有所托而逃；独公一再乞，一再留，凡六疏，温旨仍赐驰驿，听公还。盖公以礼自处，而上亦以进退大臣之礼处公。予迎之舟次，公笑曰：“今而后，始知我与子，两相期无愧心；两相见无愧色矣。” ④公北归时八十有一，精采健旺，须眉飒飒，有神仙霞举意。对客谈笑，竟日忘疲，不知其老之将至。丙子仲冬九日，忽痰作，不三日而逝。 ——节选自明代陈继儒《陈眉公先生全集》（有删改） 材料2 崇祯四年起故官，掌詹事府事。居三年，屡疏乞休，诏加太子太保致仕。又二年卒，年八十有三。赠太子太傅。福王时，谥文敏。 ——节选自《明史·董其昌传》 问题1 写出下列加点字在句中的意思。 （1）甫试毕( )           （2）竟日忘疲( ) 答案 ①刚、才、始；②整日、一整天。 解析 本题考查学生理解文言实词含义的能力。 ①甫：刚、才、始。句意：刚考试完毕。 ②竟日：整日、一整天。句意：整天不知疲倦。 问题2 为下列句中加点字选择正确的解释。 （1）亦绝不露纤毫抵牾之迹（    ） A．抵触     B．抵挡    C．遮蔽    D．抵消 （2）我将藉手以徼地下光（      ） A．抚慰   B．借助   C．稍有所得           D．帮助 答案 ①A；②B。 解析 本题考查学生理解文言实词含义的能力。 ①抵牾：抵触。句意：也绝不显露丝毫抵触的迹象。 故选A。 ②藉：借助。句意：我是想借助我的才华求得荣耀祖先。 故选B。 问题3 把第①段画波纹线句译成现代汉语。 客以笺扇求者，其父见辄擘碎之，使专精本业。自此试辄冠军。 答案 有一些人想用信件和扇面来求取董其昌的字画，董其昌的父亲看到就用手撕碎了这些信件和扇面，想让他专心精进自己的本业。从那以后，董其昌只要考试就一定得第一名。 解析 重点词：“客以笺扇求者”，定于后置句；“辄”，就；“擘碎”，撕碎；“专精”，专心精进；“冠军”，第一名。 问题4 给第①段画线句加上三处句读，请用“/”标识出这三处合适的位置。 馆 师 田 中 台 殁 公 匍 匐 数 千 里 舆 其 榇 送 还 闽 中 答案 馆师田中台殁/公匍匐数千里/舆其榇/送还闽中 解析 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：学馆中老师田中台去世，董公奔走数千里，用车护送灵柩回老家闽中安葬。 “馆师田中台殁”主谓结构，句意完整，单独成句，后面断开； “公匍匐数千里”，主谓结构，“数千里”为补充说明距离长短的，后面断开； “舆其榇”动宾结构，省略主语“公”，后面断开； “送还闽中”，动补结构，省略主语“公”，单独成句。 问题5 材料一第③段和材料二都记载了董其昌“上疏乞休”，分析两文写法的不同。 答案 乙文是史书，简洁明了，记载董其昌上疏乞休的事实，没有褒贬。 甲文是行状，具体详细，记载了董其昌在京中受到追捧，我作为朋友的