2024届高考标点示例与优化练习

2024届高考标点示例与优化练习 考点： 1.基础组合：手稿——横线处的修改 2.基础组合：《我的老爷爷——聂荣臻》——破折号作用 3.基础组合：观赏性和实用性——双引号的表达效果 4.基础组合：在家塾中读书——破折号的用法 【考点研究】 一、常见考点 1.横线处的修改 2.破折号作用 3.双引号的表达效果 4.破折号的用法 【考点示例】 一、基础组合：手稿——横线处的修改 【考点解读】 1.横线处的修改 2.语病修改 3.宣传标语 文本 阅读下面的文字，完成题目。 近日，一批老科学家留下的手稿在互联网上广为传播，其中，有“两弹一星”元勋黄纬禄院士的【甲】《微分方程笔记》，每一个字都工整得有如印刷体；有著名植物分类学家王文采院士的手绘彩色植物图，每一幅图都栩栩如生，不逊于工笔画作；还有数学家周毓麟院士的书信，信中对后生晚辈的【乙】垂问具体到“另起一行的数学公式是否该退两格”的问题……这些手稿折射出老一辈科学家严谨的治学态度。 实际上，这些手稿的流传，得益于一项抢救历史资料的工作，即“老科学家学术成长资料采集工程”。这项工程由中国科学技术协会联合11个部委启动，着眼于80岁以上、学术经历丰富、功勋卓著的老科学家，力求真实反映自【丙】二十世纪二十年代以来中国科技发展情况，丰富了我国的科技史文献。 【丁】截至统计时间，采集工程已经搜集到600余位科学家的手稿、书信等实物原件7万余件，视频、音频等数字化资料数十万卷。研究这些资料，不仅能理解科学家的学术成长历程，还能厘清中国现代科学发展的脉络，为创新打好进一步的基础。 问题1 对文中画横线处的修改，不正确的一项是（   ） A．【甲】处，将“《微分方程笔记》”的书名号去掉。 B．【乙】处，将“垂问”改为“指导” 。 C．【丙】处，将“二十世纪二十年代”改为“20世纪20年代”。 D．【丁】处，将“截至”改为“截止”。 答案 D 解析 本题考查学生正确使用词语及标点符号的能力。 A.正确，“微分方程笔记”不是书名，应去掉双引号。 B.正确，垂问：俯问；下问。语境是周毓麟院士对晚辈“另起一行的数学公式是否该退两格”的指导，应改为“指导”。 C.正确，两种写法均可。 D.“将‘截至’改为‘截止’”错。【丁】处不需要修改。“截至”意为“截止到（某个时候）”，后常接具体时间。“截止”意为“到一定期限停止”，不及物动词，一般放在时间名词之后。 故选D。 问题2 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 答案 研究这些资料，不仅能了解科学家学术成长历程，还能厘清中国现代科学的发展脉络，为进一步创新打好基础。 解析 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线的部分有两处语病： 一是“理解”与“成长历程”搭配不当，应把“理解”改为“了解”； 二是“为创新打好进一步的基础”语序不当，应改为“为进一步创新打好基础”。 故文中画波浪线的部分可修改为：研究这些资料，不仅能了解科学家学术成长历程，还能厘清中国现代科学的发展脉络，为进一步创新打好基础。 问题3 学校将举办老科学家手稿展览活动，请拟写一条宣传标语。要求：包含“手稿”“科学”两个关键词，句式对仗，不超过20字。 答案 示例：万卷手稿，凝毕生心血； 一片丹心，谱科学华章。 解析 本题考查学生语言表达之拟写宣传标语的能力。 拟写宣传标语时，要包含“科学”“手稿”这两个关键要素，且句式要对仗。 如前句拟为“万卷手稿，凝毕生心血”，主谓结构，其中“万卷手稿”是偏正结构的主语，“凝”是谓语，“毕生心血”是偏正结构的宾语； 后句可写成“一片丹心，谱科学华章”与之对称。该宣传标语通过这万卷凝结着科学家们毕生心血的“手稿”，表达对对他们献身“科学”的奉献敬业精神的赞美。 二、基础组合：《我的老爷爷——聂荣臻》——破折号作用 【考点解读】 1.破折号作用 2.词语填空 3.语句衔接 文本 阅读下面的文字,完成题目。 聂荣臻曾外孙王佳口述的《我的老爷爷——聂荣臻》,由解放军文艺出版社出版。作为开国元勋,聂荣臻的人生故事许多都早已为人熟知,但是,这本书运用的大量素材是只有当事人才了解的　　　　　　。书中特别　　　　　　了聂荣臻如何支持科研工作之事。1958年冬,大雪　　　　　　,从事国防科研的技术人员有不少被冻伤,聂荣臻派人给200多位科学家和技术人员挨个儿检查手。此外,聂荣臻还向周恩来发出倡议,为一线科研人员弄到了猪肉、黄豆、海带、鱼、豆油等。  这是一本少儿读物,因此这本书的叙事完全是以一个孩子的口吻,用的是讲故事的形式。为方便孩子们阅读和理解,(　　　　),让小读者在充满历史画卷的故事情景中,带着　　　　　　的求知欲快乐地阅读。 问题1 下列各句中的破折号和文中“