渔舟唱晚（说课课件）-人音版（2012）音乐五年级上册

渔舟唱晚 壹 贰 叁 肆 伍 陆 柒 教 聯学 教学理念 材 情 教学目标 重点难点 教学方法 教学过程 创设情境 环境孕情 反复聆听 合作探究 弥漫入情 发展核心素养坚持有教无类 说教学理念 生动表情 即兴创作 多样欣赏 演绎乐情 拓展延情 欣赏不同版本的《渔舟唱晚》，感受夕阳下湖 面上渔民丰收的喜悦，了解热爱祖国民族音乐 文化，激发学生爱国主义热情与民族自豪感 能运用图形谱等方法，并通过赏析分辨乐器 音色、演奏速度、力度、调性变化、充分感 受不同的音乐形象，提高音乐欣赏能力。 初步了解古筝的基础知识与五声音阶，能分辨其音色 欣赏不同版本的《渔舟唱晚》，感受夕阳下湖 面上渔民丰收的喜悦，了解热爱祖国民族音乐 文化，激发学生爱国主义热情与民族自豪感 能运用图形谱等方法，并通过赏析分辨乐器 音色、演奏速度、力度、调性变化、充分感 受不同的音乐形象，提高音乐欣赏能力。 初步了解古筝的基础知识与五声音阶，能分辨其音色 听 看 表达 感受聆听 直观感受 合作探究 身临其境 激发兴趣 以生为本 一、创设情境环境孕情 1、诗歌导入揭示课题 2、自由想象理解课题 3、初示古筝感受魅力 (1)辨乐器谈感受 五觉听赏之听觉 (2)直观辨说构造 二、反复聆听弥漫入情 五觉听赏之“知觉” 1听：聆听主题，对比听辩 2看：观看技法，合作体验 3表达：哼唱旋律，体验悠然 1-D名 娄树华曲 平稳、柔美地 C 3 3 0 - 53 1291--19199 回 滑音 6165 35 3· 此谱例为古筝谱例 ③56i55②356331@2352？1⑥12311| p 渐慢 ⑤6126g195g115-5-|5--1 3 6 此谱例为古筝谱例