内容正文:
六年级上学期期中检测
生物试题
说明:本试思分第I善(单项选择题)和第1卷(非选择思)两部分,满分50
分,考试时间60分钟,
第1卷单项选择题(每小题1分,共15分)
1,对授们来说,生物学是一门崭新的课程,以下相关措述不准确的是:
A这门学利研究的是生命现象和生命活动规律
形形色色的生物。包括我们人体,布是生物学研究的对象
C,观察、实验。调查。分析、综合…都是可以采用的方法
D.生物学主要是描述生物界的“是什么”,学习生物学知识只察背诵就可以
2,下圳古诗句中不包含生命现象的是:
A红生南出,春来发几枝干B已是悬崖百丈冰,犹有花枝情
C,飞流直下三千尺,疑是银河落九天D存眼不觉晓,处处佩啼鸟
3,下列现象与生物特征的对应关系,不正确的是:
A岸边的柳树长出嫩球和新叶—生物能繁殖后代
:夏季的夜晚开窗亮灯时,往住会引来许多小飞虫一生物能对外界制激作出反应
C人在长时间奔胞时会出很多汗——生物能指出体内产生的废物
D.盛开的横花,有的粉拟朝膜,有的白似雪一生物其有变丹现象
4。“虫在自己已径成熟可以航皮时,侵用后圆爪和关节部分抓住网纱,前随曲拆,交
义在到脑。箱翅的粉一一三角形买端打开了尖顶,并向两侧张开。之后有两条长带子
由中闻竖起米,这便是它蚬皮的开端。”这是法布尔在(昆虫记》中对蝗虫的一段记
录,他运用的研究方法是:
九诗查法R实验法C观系察法D,比较法
东下列诗可、读语与影响生物生命活动的因素不匹配的是
人“竹外桃花三两只,春江水暖鸭先知”—温度
玉“近水楼台先得月,向阳花木早逢存”一光照
C“作色清园关不住,一枝技红香出墙来”一一土壤
D“随风潜入夜,润物细无声”一水分
大年我上外期期中检测生物试第1页共6资
6为探究光思对黄椅虫分布的影响,下图深究实验方案中①②应为:
组别
黄粉虫的数量/只
光照
温度
环境
对盟
250
阴暗
20
⑧
实最
250
①
20
粮食难
A期暗野草堆
B明亮野草摊
C】晴粮食堆D.明亮粮食州
7,青霉素的发现者一弗莱明,一次,偶然发现一个培养基不慎被霉菌污染了,霉测
周围一图的葡萄球菌都被杀死了,当时的卫生条件不忽么样,培养基被污染这种情况
其实根常见,大部分的研究员都会把异常的培养基丢掉,只有弗紫明作了一句根著名
的评论:“这限有趣啊。”弗笑明当时就认为,应该是藏海分泌了一些可以杀死葡酯
球篱的物所。这是科学探究中的哪步覆?
A提出问圈B作出段设C制定计刻
D.得出结论
8。下列有关生物与环境关系的叙述中不正铺的是:
A.“竹节虫的身体像竹枝”说明生物适应环项
B,“燕子低飞要下谓”反映了生物适应环境
C,“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境
D.“大树底下好乘凉”体观了生物对环境的影响
9,北极氧的毛色是白的,沙摸中落驼刺的根儿得根深。下列现象与此相似的是:
A,缺乏见力,玉米结的随很小
民粉奶花白的买发染成了黑色
C寒冷海域中的海豹,皮下面防根厚
D冬青被园休工人修剪的整整齐齐
10.置免生话在高精度地区,随季节更带有“换装”行为。下留为雪免的毛色由视到视
的“换装”过程。下列能表示需鱼和耳境的关系是!
方真高资负
9月
10月
11月
12月
A生物使适成环境
且生物能影响环境C,环境能影响生物几,环境能适坡生物
11,有一条食物能:甲一乙一丙一丁,如果丙全部被捕杀,其他二种生物数量变化如下图
则曲线a,山,©分别表示
相对数量
A丁,甲,乙
R丁、乙,甲
C.甲.乙.T
0乙、甲、
时而
六甲规上学期偏中检剂生物试题第之页共6所
12,如图为森林生态系统中生产者、消费者,分解者和环境中二氧化顾的关系示意图,
下列分析正确的是
A乙代表分解者
且能量可以在空气,甲、乙、丙之间循环流动
心与草原生态系统相比,森林生态系统自动闲节能力较弱
D甲。乙可以构成食物链
13.下列生态系统及其特点成作用的对应关系,错误的是:
①混地生老系统一一沼泽是最典型的湿地生态系统,被称为“地球之肾”
习农用生态系统
以农作物为注体,动植物种类较少,自动调节能力较时
③液林生态系统一制墙的氧气占地球年产氧量的%
③海洋生态系统一地球最大的生态系统
A①②B.@0C①④n2@
14地球上,有生物生存的圈层叫生物圈,下到相关说法正确的是
克地球上新有的生物构成生物画
我生物圈包话大气圆的上层,整个水图和岩石制的下层
C,绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内
D生物圆为生物生存提供阳光,水分、空气,适宜的温度、营养物质和一定的生存空
闻等基本条件
15下列事一项不能说明生物搬是一个统一的整体:
九水和水蒸气在全球范国内运动
焦黄河源自高原,流经森林。农田,进入海洋
C.鸟类的迁健经过不同的生态系统
几.蜜鱼生话在海洋中
大平被上学期明中检周生物试题第子真共6页
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