内容正文:
2023-2024学年度第一学期期中调研测试
九年级数学
(满分150分时间120分钟)
一、
选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项中,有
且只有一项是符合题目要求的,请将正确选项填涂在相应表格内)
密
题号
2
3
5
6
7
8
答案
1.
下列方程中,是关于x的一元二次方程的是(▲)
部
A.3x-6=12
B.2r+y=8
C.x2+3x=2
D.
2x-1=6
x
2.在平面直角坐标系x0y中,若点P(3,4)在⊙0内,则⊙0的半径r的取值范围是
(▲)
A.0<r<3
B.r>4
C.0<r<5
D.r>5
封
3.若,2是方程x2-6x-7=0的两个根,则(▲)
A.x1+2=6
B.x1+x2=-6
C.x12=8
D.12=7
4.如图,AB是⊙0的直径,D,C是⊙0上的点,∠ADC=115°,则∠BAC的度数是
(▲)
A.25°
B.30°
C.35°
D.40°
B
线
(第4题)
(第6题)
(第8题)
5.某人患了流感,经过两轮传染后共有36人患了流感.设每一轮传染中平均每人传染了
x人,则可得到方程(▲)
A.x+(1+x)=36
B.2(1+x)=36
C.1+x+x(1+x)=36
D.1+x+x2=36
九年级数学试卷第1页共8页
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6.如图,边长相等的正五边形和正六边形如图拼接在一起,则∠ABC的度数为(▲)
A.23
B.24°
C.25°
D.26
7.若(a2+2)(a2+b2+4)=12,则a2+b2的值为(▲)
A.2或-6
B.-2或6
C.6
D.2
8.如图,.AB是⊙0的直径,点C在⊙0上,CDLAB,垂足为D,AD=2,点E是⊙0
上的动点(不与C重合),点F为CE的中点,若在E运动过程中DF的最大值为4,
则CD的值为(▲)
A.25
B.2W2
c.32
D.
2
二、填空题.(本大题共10小题,每小题3分,共30分.)
9.已知一元二次方程2+k-3=0有一个根为-2,则k的值为
10.已知⊙0的半径为6,圆心到直线AB距离为5,则直线AB与⊙0的位置关系
是
11.如果一个正多边形的中心角等于30°,那么这个正多边形的边数是
12.用半径为30cm,圆心角为120°的扇形纸片恰好能围成一个圆锥的侧面,则这个圆
锥底面半径为
cm.
13.如图,AB为⊙0的切线,AC、BD分别与⊙0切于C、D点,若AB=5,AC=3,则
BD的长是
E
B
(第13题)
(第15题)
(第17题)
14.三角形两边长分别为2和4,第三边是方程x2-6+8=0的解,则这个三角形周长
是
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15.如图,⊙0的弦AB、半径0C的延长线交于点D,BD=OA,若∠A0C=105°,则
∠D=
16.若x=3是关于x的方程a2-bx=6的解,则2023-6a+2b的值为
17.如图,点A、B、0是单位为1的正方形网格上的三个格点,⊙0的半径为0A,点P
是优弧4mB的中点,则△APB的面积为
18。阅读理解:对于.(m2+1)+m这类特殊的代数式可以按下面的方法分解因式:
-(241)xtn=x3-x-xtm=x(2-)-Gx-n))=x(x-n)(ax+)-(x-n)
=(x-)(x2+x-1D.理解运用:如果.(m41)+n=0,那么(x-n)(x2+x
-1)=0,即有x-n=0或2+x-1=0,因此,方程x-n=0和x2+x-1=0的所有
解就是方程-(n2+1)x+n=0的解.
解决问题:求方程x23-10x+3=0的解为
三、解答题(本大题共10题,共96分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算
步骤)
19.(本题满分8分)
解方程:(1)x2+2x-4=0:
(2)3x(x-1)=x-1.
20.(本题满分8分)
如图,在⊙0中,弦AB与弦CD相交于点E,且AB=CD.求证:CE=BE.
E
B
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21.(本题满分8分)
学校有一个面积为182平方米的长方形的活动场地,场地一边靠墙(墙长25米),另
三面用长40米的合金栏网围成.请你计算一下活动场地的长和宽.
25米
墙
活动场地
22.(本题满分8分)
(1)请借助网格和一把无刻度直尺找出△ABC的外心点O:
(2)设每个小方格的边长为1,求出外接圆⊙0的面积.
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23.(本题满分10分)
已知关于x的一元二次方程2x2-5+k=0有两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围:
(2)若该方程有一个根为-1,求方程的另一个根.
24.(本题满分10分)
如图,点D是等腰△ABC底边的中点,过点A、B、D作⊙O.
(1)求证:AB是⊙0的直径:
(