试卷11 第七单元基础达标卷-【王朝霞单元活页卷】2023-2024学年三年级上册语文(统编版)

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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 第七单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.88 MB
发布时间 2024-01-02
更新时间 2024-01-02
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步少而精单元活页卷
审核时间 2023-11-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41781678.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

0.11 第七单元基础达标卷 2.服样子,将句干补充完整。(4分) 我们洛着小路往山上爬.渐瓶地,山种的房子小得几平看不见了。儿个小时过 三年级语文 去了,我们终于爬到了山面,大棠系得 。但欣赏着如西的灵 豪,我们又开心得 号 六 满分(100分] 等级 得分 3注意加,点部分,换入句中精线处的内客最给当的一项是()〔2分) 修晚,我们从山上下来,桌到了江边。江边的美景真是美不胜收:夕阳的余军 一、用“√”函出加点字的正确读音。〔6分) 笼罩着平静的江面,平持的江面能驶着金色的芦苇, ,活泼的飞乌穿 呢(nine》 什乎(son shon) 莺(vi ning) 过芦苇丛,第在了高大的棉树上 毫(ici) 故转(知n xuan】 t畅(chang chang) A.金色的芦苇超引来一群科飞鸟 B.全色的芦苇招引来活波的飞岛 南 C.老泼的飞鸟琼过平静的江面 二、《常阳们根据语境,看拼音写字可。注意把字写规范。《8分} 五、根据所学知识理解填空。(每空1分,共13分) 美是什么?是春日津沱河岸wu meng meng 的树林,是树 1.荷香四殖,穿着绿裙的采莲女唱着歌儿在树塘中希路若现,不禁让人湛起吉 诗: ,美登向肚两边升。乱入池中看不见 木在选塘里的d6 o Ying ,是竹叶wen rou 的细语,是大自然 2(大白然的声青》一文描写了大自格中 、水 等发出的 声音,文中是这林介绍水声的:术,也是大自然的 下雨的时候,他存欢 yon zou 的mmid0 声,更是m bon jio 玩 小而滴 一场 便开始了。 时的并然有序、老鹰展翅滑翔的y心 医雄健 3.(读不完的大书》中,作者记 比作大书,这是因为 在这本“大书”中, 三、比一比,组词话。(8分】 我读到寸: 裁( ( ( ( 4“我茫茫然地望着餐特静气的绿树一般几立的父亲”这句话中“藏神静气” 我( 墙( 说明父靡 :“像树一般汇立”写出了此 四、【慢境)冬冬和家人外出游玩时,将自己的见闻写在了日记里。读日记中的 时的父 部分内容,完成练习。(11分) 大、语言实践。{6分) 1.德据语境,选择合造的闪语填空。(5分)】 我们周国每天都会发生诈多“小事”,这些事排以不同的方式影府着我们的生 浩。请从下面的情景图中任这一福,写清楚图中发生的事情,再溴浪看法。(注意清 叮丁哪味:帷伟轻快 楚地表达自已的看法刚) 我幻浴着溪边的小略往山里走。一路都是 的流农声,小乌 的鸣叫声,真绿一支 的山间小尚。罐续往前走,我 活页卷 们听到寸 的水声,那声音震关动地,魏如一首 的乐南。 可王面话到数用义三年线上常人教第上其共4其 到王领面话期在用义三牛候上州人精第2侧共4汽可 试w11 我选绿困 ,因上再的是 ③家乡的鸟儿,是大自然的语言大师。鸟儿的叫声婉(w的)转曲折,变句多 (3分) 姿。听,一只延鳩(bG加)在林侧”哈哈"地叫,是在招呼稠友一起脱吗?席群站在 我的看法是 草提上“见叽隆壶“的麻崔,是在分享快乐吗?还有那两只落在草地上的小云雀,它 们”见,况”地叫着,声青径轻的,柔果的,是在说情情话吗? (3分) ④案乡的儿,是大自然的精灵。尖尖的小嘴,长长的尾巴,一身鲜艳光洁的 七、默读课内选段,完成练习。【9分) 羽毛还有那姿与,是那么化雅(),提人。乐看,那儿只白凳(伯),时而低夹见食 父亲、树林和乌(节选) 时而杭理羽毛,它们和碧绿的稽田、远处起伏的那山一起构成了一福克满诗意的水 父亲和我坐在树然边,岛真的嘴了起采 墨(m0)酒 (选文有酬改】 “这是树林和岛最快活的时制。”父亲说。 1,文中画“”的部分与哪个河语表达的意思柏近?()(2分) 我知道父亲此时也,最换活 A.聘雀无声 B.呢响细语 C.附言蜜语 封 过了几关,父帝对我流:“鸟最视活的时刻,飞高树枝的那一晚间,容易藏猎人 2,〔新圆重)妞文从率三方面写家乡的乌儿?根据提示填一填。(4分〉 打中” “为什么?我惊污地可 父亲说:“挚明时的鸟,想穆制温,飞起桌沉重。” 家乡的鸟儿 家乡的鸟几,是大自然的语言大师 内 我真高所,父無不是精人 1,画””句子中的这”指的是 (2分1 3,从短文的描写中,我们可以感受到作者对乌儿( }的情点。[2分) 不 2,为什么“乌装快活的时制,飞青树枝的一碎间,客易被精人打中”?用 A喜爱 B.时厌 C好今 吾出原因。从父素的语中,我们可以看出父表 =《4分) 4,用””画出一个有断鲜感的、生动的句于,并写出原因。(3分) 3.默读进夜,想一悬:为什么配“我真高类,父帝不是猎人”?(3分) 5.作者描写岛儿的叫声对,不仅写出了自己看到的、听到的,还写了自己的想 原。清份群第③段的司子,福写一种你听到的大自然的声青。(3分》 八,(广州w1阅读短文,完成练习。(14分) 家乡的鸟

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