内容正文:
课题:做个加法表
第 1 课时: 主备人: 总第34课时
学习目标:
让学生自己对10以内的加法进行归纳,从中发现规律,体验探究的乐趣。并能正确地计算。
学习重点、难点:
能够正确流利的计算。
课前构思:
学习过程:
一、预习反馈
按一定顺序填一填
1
5
10
10
6
2
2
6
10
1
5
9
二、合作探究
1、出示口算卡。
1+2= 3+0= 2+1= 2+8= 10+0= 9+1=
4+5= 6+5= 2+4= 3+2= 7+1= 3+4=
3+2= 7+2= 5+5= 3+4= 2+8= 5+3=
6+4= 9+1= 3+6= 4+4= 5+2= 8+0=
2、引导学生说出得数是10的算式……,9的算式……。
3、以开火车的方式整理加法表。
三、集中释疑
观察加法表,横着看、竖着看、斜着看你发现什么规律?
横着看_______________________________
竖着看_______________________________
斜着看_______________________________
四、展示提升
1.摆一摆,算一算。
△ △ △ △ △ △
△△ △ △ △ △ △ △
3 + 2=( ) 2+( )=( ) ( )+( )=( )
2.看图写算式。
( )+( )=( ) ( )+( )=( )
3、树上有2只鸟,又飞来了4只,一共是多少只?
( )+( )=( )(只)
五、训练巩固
1、口算练习:
4+2= 1+3= 6+2= 3+4=
3+7= 5+3= 2+3= 5+5=
4+6= 6+3= 5+2= 8-5=
2、数一数、填一填
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小狗每次跳( )格
六、学习小结
这节课你们有什么收获?说一说你的收获。
板书设计:
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