内容正文:
2023-2024学年度第一学期期中复习训练题
物链不断机累
8.下判说法中,能够枝看作一个生态系统的是
六年级生物
A。千屏中所有的鱼
B,翼司通城所有的植物
C.机龙自然保护区
D.家古草原上所有的生构
第工卷(迹择题)
.红树林是金球预危动物句情醇迁徒途中的“能量补给姑·之一,如苦为句嘴耐在红树据
一、违择题:(20分)(裤性养复的长囊第在第二集畅泰想卡处)
中的食物州。下列有关该合物网的说法正确的是
1下列与坐命观象无关的诗句是
人勺嘴硝是生产者
人离离取上京,一岁一枯荣
且苔风上龄经,草色入帝胃
B有5条合物
C小背才翼免免角,尽有蜻超文上头
几夕用无装好。只是址黄登
C箱头可代表能量望动的方利
2下列生物与环境的关系卖例中。与其帕三项不同的是
D构成了一个完整的生老系统
招蟹
A仙人帮的夜现代成刺
虽延稿的茎和针柄内有四通的气壁
1,某生物兴虚小组探究“木分对鼠妇分布为形将”使用了10只限妈.没计了知函所际的
C矩好可以碳松土壤
良南极企幕的用毛密,皮下切厚
实粉,下到财本方案的修成,正确的是
暖璃板
3,《左转存我)中记载了一种生长在箱田中的染章《释草),它与水相外形相似。生长过
人:意上雀全都用:发盖生
程中严重影响水后的产量,水稻和样草的美系是
成纸盒藏馆都横阳退土
纸
A瓷生美系
R是争关系
G合作关易
D,排食关系
C将纸含放在寒冷的环境中
干十
4.大唐过后,实地里%密许多划。几只鸭子忙看章受美食”。以上没渐体现的生特
A0只鼠妇太多了,改成2只
任是
11雷鸟约是都完全教闲。苍至壮度也生有羽毛,有利干其冬季行走于球置上,这体我了
A,生物的生活胃要营养
息生物使辣出体内产生的废物
A生物修响环境丑生物不伦影响环境:C生物适遵环境几生物不能适应环项
柄
C,生物隆洁行呼玻
®生物们对外界微作击反克
12下列能够正确表茶一暴光经的食物陵的是
五.民同索有“惊量隔需。小麦城线”的诱语,该语话中影哨农作物生长的非生物因索是
九大鱼吃小鱼,小角吃好米
L址■蜂,效雀在后
A.水分
且.阳先
C空气
D温度
C.虫子吃真,蜂吃虫千
D.件吃结杆,同地容霜
6,如图是英生老系传的质锈环示意图。下列叙述轴议的是
空气中
3,《说苑●正油》中记载:“因中有树,尾上有解,蝶高居悲降.饮露,不知烛媒在其后佛
A过程工表示绿色植物适过光合作用将二氧化家国定并转
饺哪漫身自用款收镇,在不知黄董在其槽也”,在上述坐物倒度的食物使中。庆得镜量量
化为有机物
少的环节是
息过程Y表录南物和绿色植物通过野吸作用格渐机物中的
A树
C.蚊螂
D.黄雀
蔽转化为二氧化碳
14习近平绝书记灵曲“山水林田潮草是一个生命共同体”的生老文明理名,循调了生者
过程Z表示分解者场过分解作用将有机物中约破转化为
是各种白然要款相互绩存板一发展的白然黑规,关于上述观盛理解不正确的是
二氧化碳
人习总书记提到的“山水林田菊草”属手不同的生老系线类型
物两变化年随就量变化物婚和陵量的菌怀离对军是通
五生物藏中各个生态系统是相互数立韵。但它们共用阳光,水等率生物环境
过食物随和食物判实现的
C:生物圈各种受尊是用之不尽的,可以丈现人与白然和请发展
塑
1.“相在木中长,蟹绕稻达滑”。“松蟹共作”是一项富民工程,这项工程有良好的经所
D.生物图是一个统一的整体
微营和生老效兰,如图是“稻蟹共作·原理示意图,据图分析,议法不正稀的是
板特洋同学烟要研究小虾对术罩生长的影响,地做了再个生志瓶。其中一个所处的乐填
人植稻量巴是一个生交系线
和条料妇活所录都么,下运各项中。作为界究实验的第二个生态氧应核是
该都蟹国中的民生细菌和真蕾属于分解者
C着坡料餐田里的用生青蛙核大黛情翼,不会
影解其自动调节能力
D,若该稻蟹田受到重金属污桌,附可能通过食
舒一堂物用中途都题
一生物中断器第2(共6质了
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夸克扫描王
16.“山上多种树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对
环境具有的作用是
A制造氧气和净化空气
B.保持水土和涵养水源
C.降低噪音和调节气候
D.过滤尘土和净化空气
17.人类活动是影响生态系统的最大因素。如果人类不恰当地干预自然生态系统,如:自目
地围湖造田、开垦草原和毁林造田等,将会导致的结果是
A.丰富生态系统的食物链
B.更加促进生态系统的平衡
C使原有的生态系统得以维持
D.降低生态系统的自动调节能力
18.生物小组的同学对4个不同生态系统中的动植物种类进行了调查,依据如表数据推断,
自动调节能力最强的是
数目
类型
植物种类
动物种类
A草原生态系统,
草原
568
409
B.农田生态系统
农因
42
46
C.荒漠生态系统
荒漠
116
216
D.森林生态系统
森林
1073
1161
19.“绿水逶施去,