第六单元 第三章 保护生物的多样性教案2023--2024学年人教版生物八年级上册

,认识一 些我国珍稀动植物,找出 形 容 珍 稀 动 植 物 关 键 词? 了解不仅在 中国,在世 界的其他地 方许多生物的命运在承 受着巨大的 威胁。 找出这些关 键词是形容 哪种珍稀动 植物的? 关键词:不 断减小、急 剧减少、本 土灭绝、仅 存 7 只、活 化石。 结合课本,和一 些课外资料,进一步认识生物多样性的现状。 提高学生提炼关键 信息的能力。 造 成 生 物 多 样 性 面 临 威 胁的原因 阅读课本 112 页四则资 料,讨论以下问题: ①森林大面积减少对生 物多样性有什么影响? ②是什么原因造成藏羚 羊濒临灭绝?你身边是否 有类似的现象发生? ③生活污水排入水体为 什么导致水生动物种类 减少? ④水葫芦的疯长为什么 会影响其他水生生物的 生存?你生活的地方是否 有类似的事情发生。 ⑤除以上因素外,你认为 还有哪些因素造成生物 多样性锐减? 学生对四则 材料进行分 析,得出导 致生物多样 性面临严重 威 胁 的 原 因。 培养学生阅读和分 析能力。 保护生物多 样性的主要措施 阅读课本 P113 内容,归纳总结保护生物多样性的主要措施。 学生阅读并归纳保护 生物多样性的主要措 施: (一)建立自然保 护区 1.介绍长白山自然 保护区、青海湖鸟岛自 然保护区、鼎湖山自然 保护区。 2.自然保护 区的意义 是“天然基因库”;是“天然实验室”;是“活的自然博 物馆” (二)迁出原地 (三)建立濒危物种的 种质库 (四)颁布相关法律法 规、出台相关文件保护 让学生充分归纳和 概括,认识到保护生物多