浙江省景宁县第二实验小学等部分校2023-2024学年三年级上学期期中检测科学试题

三年第一学期科学期中素养评估 第一部分知识检测站 一、选择题（每题2分，共30分） ()1.下列物质不能在水中溶解的是 A味精 B.食用油 C.红糖 ()2.要让感冒冲剂快点溶解，我们可以 A用热水冲泡 B.用冷水冲泡 C.用热水冲泡并搅拌 ()3.下列变化中，不再是原来物厨的是 A.纸燃烧 B.纸斯碎 C.折纸飞机 ()4我们平常说“水开了”是指水 A蒸发 B.沸腾 C.升华 ,（)5.下列属于水蒸气和水相同特点的是 A.都看得见 B.都有固定的体积。C.都会流动 ()6.下列关于溶解的说法，错湖的是 A只有固体会溶解在水中 B.有的液体会溶解在水中 C有的气体会溶解在水中 ()7.下面的变化和纸被涂色不一样的是 A粥里加酱油 B.铅笔断了 C.火柴燃烧 ()8.用多种颜色的橡皮泥做各种小动物，不会改变橡皮泥的 A成分 B.形状 C颜色 ()9.用酒精灯给水加热时，最先看到的现象是 A水冒气泡了B.水沸腾了 C.水面有白雾 （)10.水和空气比较，正确的说法是 A水有质量，空气没有质量 B水是白色的，空气是无色的 ”C.水不易被压缩，空气易枝压缩 ()11.下列说法错误的是 A.空气存在于我们的周围B.空气就是氧气C.空气是透明的 ()12.使用救生圈可以使人浮在水面上，·是因为 A.空气有一定的体积 B空气比水轻。 C.空气能流动 三年级科学第1页共6页 ()13.空气看不见，我们 A.很容易就能感受到B.无法感受C.用特殊的方法才能感受到 ()14.传递空气时，下列容器最合适的是 A.碗 B.塑料杯 C.塑料袋 ()15.“空袋子”里其实装有空气，用手触摸时能感受到 A袋子里的空气是无色的 B.袋子鼓鼓的，摸起来有点软 C,袋子里的空气有气味 第二部分、实验探究园 二、实验探究，分析解释（共50分） 16.水到哪里去了（每空1分，共8分） 水到哪里去了？小科做了右图的实验来证明解释：在 两个大小相同的杯子中加入等量的水，标出水的高度。①号杯盖上玻璃片。②号 杯不盖。把它们同时放在向阳、通风处。 (1)实验中加入等量的水，目的是保证实验的 (2)一周后观察这两杯水的水位，发现一· A.①号杯水位高 B.②号杯水位高 C.两杯水的水位一样高 (3)杯子里的水位发生变化，主要原因是 A.有阳光 B有风 C.水蒸发了 (4)实验时，①号杯盖上玻璃片主要是为了 A防止外面的水蒸气进去B.防止里面的水蒸气出来 C.保温 (⑤)观察①号杯，会发现玻璃片内出现小水珠，这些小水珠是 A杯子倾倒粘上去的B杯子外面有水吸进去了C杯中的水变化形成的 (6)人们把水蒸气遇冷变成小水珠的现象称为 一一；把水变成水蒸气的现象 称为一· A蒸发 B凝结 C.融化 (7)下列现象属于蒸发的是一一· A.锅盖上的小水珠B.洒在地上的水少了C早晨叶子上的小水珠 三年级科学第2页共6页 17.探究水的移密（每空1分，共22分） 我们在裸堂上做过如下三个实验来研究水的特点，请结合所学知识回答， 做格压过 橡皮筋 一热水 实验一，水沸腾 实验二水结冰了 实验三，冰融化了 (1)实验一甲装置中的石棉网的作用是 A保护三脚架 B.让烧杯受热均匀 C.保护酒精灯 (2)把烧杯里的水加热到沸腾时，水的温度达到」 ℃。继续给这杯沸腾了的 水加热3分钟，水的温度会一（选填：升高、降低、不变）。 (3)实验一乙装置中，可以看到塑料袋发生的变化是 (选填：变扁、 变鼓、不变)，这是因为水沸腾后产生了大量的 (4)水沸腾前后的气泡大小会发生变化，图甲表示水 里的气泡由小变大，：发生在沸腾一 (选填： 前、后)。图乙表示水里的气泡由大变小，发生在 沸腾 (选填：前、后)。水沸腾时冒出的 Boa.. “白气”是 (选填：水蒸气、小水珠)。 (5)实验二，为了使实验效果更明显，可以在试管中加入 的清水。 A较多 B.少量 C.满满 (6)在做实验二时，可以加入适量的食盐，食盐应该加入到 A试管的水中 B.烧杯外 C.烧杯里 (7)如果实验二试管中的水很久都没结冰，应该。 A减少冰的量 B.增加水量 C.减少水量 (8)实验二中加入食盐，可以使碎冰周围的温度变得 (进填：更高、 更低、不变)，水在结冰过程中，会向周围 (选填：吸收、 放出)热量。 (9)实验二和实验三中都用到了橡皮筋，它的作用是。 11 A标记原来水或冰的高度B.图定试管 C.图定温度计的位置 (10)实验二和实验三中，体积变大的是 (选填：水结成冰、冰融化成 水)。水开始结冰和冰开始融化的温度都保持在℃左右。 (11)水和冰之间一（选填：可以、不可以）互相转化。水变成冰，是因为 一（选填：受热了、受冷了）；冰变成水，是因为一（选填： 三年缓科学第3页共6页 受热了、受冷了)。 (12)下列对于水和冰相同的特点，描述正确