精品解析：河北廊坊市文安县2025-2026学年度冀人版第一学期三年级科学阶段学情自测

文安县2025—2026学年度第一学期期中综合卷 三年级科学 （时长：60分钟） 注意：本卷共五大题，满分值为100分。 一、填空题。（共15分） 1. 水在自然界有液态的______、固态的______和气态的______三种形态。 【答案】 ①. 水 ②. 冰 ③. 水蒸气 【解析】 【详解】水在自然界存在三种形态。液态就是水，像河水、雨水；固态是冰，比如冰块、雪、霜；气态是水蒸气，水蒸气是看不见的，飘散在空气当中。在温度变化的时候，水、冰、水蒸气三者之间可以互相转化。 2. 正常大气压下，水沸腾的温度是______℃，水结冰的温度是______℃。 【答案】 ①. 100 ②. 0 【解析】 【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。在标准大气压下，水的沸点是100℃。水加热到一定温度时，会迅速产生大量水蒸气，并不停地翻腾起来。这种现象叫作沸腾。通常情况下，水从常温持续下降到0℃时就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。 3. 测量气温的仪器叫______，常用的温度单位是______。 【答案】 ①. 温度计 ②. 摄氏度 【解析】 【详解】测量气温要用温度计（气温计也属于温度计，写温度计是正确的）；我们国家常用的温度单位是摄氏度，写作℃。气温计专门用来测空气的温度，读数的时候就读多少摄氏度。 4. 空气虽然看不见，但它会占据______、能被压缩、有______。 【答案】 ①. 空间 ②. 质量 【解析】 【详解】空气是无色看不见的物质，但它也是实实在在的物质。空气能够占据空间，比如把杯子竖直按入水里，水不能全部冲进杯内，就是杯子里面的空气占住了位置；空气可以被压缩，像打气筒就是利用这个特点；同时空气还具有质量，气球充气之后会变重就可以证明，所以这道题填空间和质量。 5. 植物的叶子一般由______和______两部分组成。 【答案】 ①. 叶片 ②. 叶柄 【解析】 【详解】一片完整的叶子一般由叶片和叶柄两部分组成。宽大扁平的部分是叶片，叶片上分布着叶脉，叶片能接收阳光，帮助植物制造养料；连接叶片与茎的细柄叫做叶柄，叶柄起到支撑叶片、运输水分和养分的作用。 6. 蜗牛用______爬行，蚯蚓的身体由许多______构成。 【答案】 ①. 腹足 ②. 体节 【解析】 【详解】蜗牛依靠腹部宽大的腹足运动，腹足可以分泌黏液，方便爬行。蚯蚓是环节动物，身体由许多相似的环状体节组成。 7. 雨量器测量的降水量的单位是______。 【答案】毫米 【解析】 【详解】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量，记录24小时的时间来确定降雨等级的，降雨量通常以毫米为单位。 8. 风向标箭头指向的方向是______（填“风吹去”或“风吹来”）的方向。 【答案】风吹来 【解析】 【详解】风向指的是风吹来的方向。风向标箭头会被风吹动，箭头指向风来的方向。例如北风，就是从北面吹过来的风，风向标箭头就指向北方。 二、判断题。（共10分。对的在括号内打√，错的打×） 9. 水沸腾后继续加热，温度计的示数还会一直升高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水沸腾时具有温度保持不变的特征。水在沸腾过程中需要不断吸收热量，但温度会稳定在沸点。当水达到沸点并继续加热时，热量主要用于水变成水蒸气，温度计的示数不会一直升高，而是保持在沸点数值。 10. 把湿衣服晾在阳光下，衣服变干是因为水蒸发了。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水有液态、气态等不同状态。湿衣服上的水属于液态，在阳光下温度升高，液态水吸收热量转变为气态的水蒸气散失到空气中，这一过程称为蒸发。衣服变干正是因为水分发生了蒸发现象。 11. 空气没有质量，因为我们感觉不到它。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】空气是一种占据空间且具有质量的物质。虽然空气无色透明，平时不易被直接感知，但这并不代表它没有质量。通过实验可以发现，充入空气的物体比未充气时更重，证明空气是有质量的。感觉不到并不代表不存在，所以该说法错误。 12. 用温度计测水温时，可以把玻璃泡碰到烧杯底部。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】温度计测量液体温度时，玻璃泡需完全浸没在被测液体中，且不能接触容器底或容器壁。容器底部的温度往往与液体内部温度存在差异，直接接触会导致测量数据不准确。因此，操作时玻璃泡应悬停在液体中间。 13. 所有植物的生长都需要阳光、水分和空气。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】并非所有植物生长都需要阳光，例如菟丝子、水晶兰等寄生、腐生植物生长不需要阳光进行光合作用，因此题干表述错误。 14. 蚯蚓喜欢干燥、明亮的环境。         （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】略 15. 水从液态变成气态的过程叫做凝结。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水的状态变化过程有特定的科学名称。水从液态变成气态的过程称为蒸发，水从气态变成液态的过程称为凝结。该说法将液态变气态的过程定义为凝结，与科学事实相反，混淆了蒸发和凝结的概念。 16. 蚂蚁用触角来交流和传递信息。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蚂蚁属于昆虫，触角是其重要的感觉器官。蚂蚁通过触角相互触碰和感知气味，从而传递关于食物来源、路径指引及危险预警等信息。这种交流方式是蚂蚁群体协作生存的基础，题干描述符合蚂蚁的生理特征。 17. 冰融化成水的过程中，温度会持续上升。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】冰融化属于熔化过程，晶体熔化时温度保持不变（0℃）。虽然吸收热量，但热量用于改变状态而非升温。因此冰熔化成水时温度不会持续上升，熔化完成后温度才会继续升高。题目描述错误。 18. 风旗飘动的方向就是风向。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】风向是指风吹来的方向，通常用风向标测量，风向标的箭头指向风吹来的方向。风旗飘动的方向代表风吹去的方向，与风吹来的方向相反。因此，风旗飘动的方向不是风向。 三、选择题。（共20分） 19. 下列现象中，属于水蒸发的是（　　）。 A. 湖面结冰 B. 水壶烧开水冒“白气” C. 湿毛巾晾干 D. 雪化成水 【答案】C 【解析】 【详解】A．湖面结冰是水由液态变为固态，属于凝固现象，此选项错误。 B．水壶烧开水冒“白气”是水蒸气遇冷变成小水珠，属于凝结现象，此选项错误。 C．湿毛巾晾干是水由液态变为气态散发到空气中，属于蒸发现象，此选项正确。 D．雪化成水是水由固态变为液态，属于融化现象，此选项错误。 故选C。 20. 水沸腾时我们看到的“白气”其实是（　　）。 A. 水蒸气 B. 小水滴 C. 空气 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】水蒸气是无色透明的气体，肉眼无法直接看见。水沸腾时产生高温水蒸气，上升过程中遇到周围较冷的空气，凝结成悬浮在空中的微小液态水珠，聚集在一起形成肉眼可见的“白气”。因此“白气”的本质是液态的小水滴。 故选B。 21. 将一团纸塞进杯子底部，把杯子竖直倒扣入水中，纸没有湿，这说明（　　）。 A. 纸不怕水 B. 空气占据杯内空间 C. 水进不去杯子 D. 杯子是密封的 【答案】B 【解析】 【详解】空气占据空间。杯子竖直倒扣入水中时，杯内的空气占据着杯子内部的空间，阻挡水进入杯底，因此纸团不会湿。这一结果证实了杯内存在占据空间的空气。 故选B。 22. 下列动物中，属于昆虫的是（　　）。 A. 蜘蛛 B. 蚂蚁 C. 蚯蚓 D. 蜗牛 【答案】B 【解析】 【详解】A．蜘蛛有四对足，身体分为头胸部和腹部，不具备昆虫的特征，A选项错误； B．蚂蚁身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，符合昆虫的特征，B选项正确； C．蚯蚓身体由许多体节构成，没有足，不属于昆虫，C选项错误； D．蜗牛身体柔软有贝壳，属于软体动物，不属于昆虫，D选项错误。 故选B。 23. 测量当地气温时，温度计应该放在（　　）。 A. 操场上阳光直射处 B. 教室内 C. 阴凉通风的百叶箱内 D. 树顶上 【答案】C 【解析】 【详解】测量气温时，为了避免阳光直射导致温度计读数偏高，同时保证空气流通以反映真实空气温度，需要选择阴凉通风的环境。百叶箱能够遮挡阳光和雨水，并保持通风，是放置温度计的标准设备。阳光直射处、教室内和树顶上均不符合气温测量的标准条件。因此温度计应该放在阴凉通风的百叶箱内。 故选C。 24. 把沙子放入水中，搅拌后静置，沙子会沉底，这说明沙子（　　）。 A. 能溶解在水里 B. 不能溶解在水里 C. 和水混合了 D. 变成了新物质 【答案】B 【解析】 【详解】物质溶解在水中后会均匀分散，静置后不会沉底。沙子放入水中搅拌后静置沉底，颗粒清晰可见且分布不均匀，表明沙子没有均匀分散到水中，不具备溶解的特征。 故选B。 25. 植物的根的主要作用是（　　）。 A. 进行光合作用 B. 吸收水分和固定植物 C. 运输养料 D. 开花结果 【答案】B 【解析】 【详解】植物不同器官具有特定功能。根的主要作用是吸收水分，并将植物固定在土壤中；叶负责光合作用；茎负责运输养料；花和果实负责繁殖。根据根的功能特点，符合吸收水分和固定植物的描述。 故选B。 26. 下列关于空气的说法错误的是（　　）。 A. 空气会流动 B. 热空气会上升 C. 空气没有质量 D. 空气能占据空间 【答案】C 【解析】 【详解】A．空气具有流动性，风的形成就是空气流动的结果，A选项正确； B．空气受热后体积膨胀，会变轻从而上升，B选项正确； C．空气是一种物质，任何物质都有质量，通过实验可以证明空气有质量，C选项错误； D．将杯子倒扣入水中，水无法完全进入杯子，说明空气占据了空间，D选项正确。 故选C. 27. 金鱼藻是一种水生植物，它和狗尾草的相同点是（　　）。 A. 都长在水里 B. 都有根、茎、叶，需要阳光水分空气 C. 茎都很硬 D. 都不会开花 【答案】B 【解析】 【详解】A．金鱼藻生长在水中，狗尾草生长在陆地上，生活环境不同，A选项错误； B．两者均为植物，具备植物共同的结构特征及生存条件，B选项正确； C．金鱼藻茎柔软，狗尾草茎也较软，并非都很硬，C选项错误； D．金鱼藻和狗尾草都会开花，属于开花植物，D选项错误。 故选B。 28. 下列方法中，不能区分水和酒精的是（　　）。 A. 闻气味 B. 观察颜色 C. 比较挥发快慢 D. 用点燃的方法 【答案】B 【解析】 【详解】A．水无味，酒精有特殊气味，闻气味可以区分，该选项错误。 B．水和酒精均为无色液体，观察颜色无法区分，该选项正确。 C．酒精挥发速度快于水，比较挥发快慢可以区分，该选项错误。 D．酒精可燃而水不可燃，点燃可以区分，该选项错误。 故选B。 四、实验与探究。（共30分） 29. 小明做了“水沸腾”的实验，用酒精灯加热烧杯中的水，每隔1分钟记录一次温度计的示数，数据如下： 时间 （分钟） 0 1 2 3 4 5 6 温度 （℃） 26 45 68 88 98 100 100 （1）在第______分钟之后水开始沸腾。 （2）水沸腾后继续加热，温度有什么特点？ （3）酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，加热时应该用哪一部分加热？为什么？ （4）水沸腾时水面和水中会出现什么现象？ 【答案】（1）5 （2）温度保持不变（稳定在100℃） （3）外焰；因为外焰温度最高，加热效率最高 （4）水面不停翻滚，水中产生大量气泡，水面冒出“白气” 【解析】 【小问1详解】 看表格：第5分钟温度达到100℃，第6分钟温度保持100℃不变，说明第5分钟之后水开始沸腾。 【小问2详解】 观察表格数据，水达到100℃沸腾后，继续加热温度不再升高。水沸腾时需要持续吸收热量，但吸收的热量用于水变成水蒸气，因此温度保持不变。 【小问3详解】 酒精灯火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。外焰和空气接触最充分，燃烧最充分，所以外焰的温度最高。做实验加热物体时选用外焰，可以加热更快，实验效率更高。焰心燃烧不充分，温度最低，不能用焰心加热。 【小问4详解】 水沸腾时，水底的水变成水蒸气，形成大量气泡；气泡在上升过程中不断变大，到达水面破裂，让水面不停翻滚。水面逸出的高温水蒸气遇到周围冷空气，凝结成细小的小水珠，就是我们看到的“白气”（注意：白气不是水蒸气，水蒸气肉眼看不见）。 30. 探究“空气是否占据空间”的实验。 实验步骤： ①把一团纸紧紧塞在塑料杯底部； ②把杯子竖直倒扣压入水槽的水中，杯子口和水面平行； ③把杯子倾斜，观察现象。 （1）步骤②中，纸______（填“会”或“不会”）湿，原因是_______________。 （2）步骤③中，把杯子倾斜后会看到什么现象？_____________，这说明空气___________。 （3）再举一个生活中“空气占据空间”的例子：_____________________。 【答案】（1） ①. 不会 ②. 杯内的空气占据了空间，水无法进入杯底 （2） ①. 有气泡从杯口冒出，纸变湿 ②. 能占据空间 （3）吹气球 【解析】 【小问1详解】 杯子竖直倒扣在水里，杯内存在空气，空气占据了杯子里的空间，水无法进入杯底接触纸团，所以纸不会湿。 【小问2详解】 杯子倾斜后，杯口一部分露出水面，杯中的空气会被水挤出来，能看到气泡冒出；空气跑出去后，水进入杯子浸湿纸团，这个现象说明空气占据空间。 【小问3详解】 生活中有很多空气占据空间的实例，比如吹气球，气球变大就是因为空气进入气球内部，占据了气球里面的空间。 五、综合运用。（共25分） 31. 请写出两种方法区分水和酒精，并说明判断依据。 【答案】方法一：闻气味，水无味，酒精有特殊气味； 方法二：比较挥发性，各取一滴分别滴在玻璃片上，挥发更快的是酒精； 【解析】 【详解】这道题运用观察和对比实验的探究方法，利用水和酒精自身不同的性质来辨别物质。闻气味是借助感官直接观察物质特征；比较挥发性属于对比实验，保持环境、液滴大小等条件一致，只对比蒸发快慢这一变量，根据观察到的现象作为证据，从而区分两种液体。 32. 植物生长需要哪些基本条件？请你设计一个简单的对比实验，证明其中某一个条件是植物生长的必需条件（写出实验思路和预期现象即可）。 【答案】植物生长需要阳光、水分、空气、适宜的温度等。 实验设计（证明需要阳光）：准备两盆长势相同的植物，一盆放在有阳光的地方，另一盆放在黑暗的柜子里，其他条件（浇水、温度）保持一致。 预期现象：有阳光的那盆继续生长，叶片翠绿；黑暗中的那盆叶片发黄、慢慢枯萎，说明阳光是植物生长的必需条件。 【解析】 【详解】植物生长需要阳光、水分、空气和适宜的温度。本实验属于对比实验，只改变光照这一个条件，保持两盆植物长势、浇水量、温度等其他条件一致。有阳光的植株能正常进行光合作用，叶片翠绿，继续生长；黑暗环境中的植株无法制造养料，叶片发黄并慢慢枯萎，由此证明阳光是植物生长的必需条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 文安县2025—2026学年度第一学期期中综合卷 三年级科学 （时长：60分钟） 注意：本卷共五大题，满分值为100分。 一、填空题。（共15分） 1. 水在自然界有液态的______、固态的______和气态的______三种形态。 2. 正常大气压下，水沸腾的温度是______℃，水结冰的温度是______℃。 3. 测量气温的仪器叫______，常用的温度单位是______。 4. 空气虽然看不见，但它会占据______、能被压缩、有______。 5. 植物的叶子一般由______和______两部分组成。 6. 蜗牛用______爬行，蚯蚓的身体由许多______构成。 7. 雨量器测量的降水量的单位是______。 8. 风向标箭头指向的方向是______（填“风吹去”或“风吹来”）的方向。 二、判断题。（共10分。对的在括号内打√，错的打×） 9. 水沸腾后继续加热，温度计的示数还会一直升高。（ ） 10. 把湿衣服晾在阳光下，衣服变干是因为水蒸发了。（ ） 11. 空气没有质量，因为我们感觉不到它。（ ） 12. 用温度计测水温时，可以把玻璃泡碰到烧杯底部。（ ） 13. 所有植物的生长都需要阳光、水分和空气。（ ） 14. 蚯蚓喜欢干燥、明亮的环境。         （ ） 15. 水从液态变成气态的过程叫做凝结。（ ） 16. 蚂蚁用触角来交流和传递信息。（ ） 17. 冰融化成水的过程中，温度会持续上升。（ ） 18. 风旗飘动的方向就是风向。（ ） 三、选择题。（共20分） 19. 下列现象中，属于水蒸发的是（　　）。 A. 湖面结冰 B. 水壶烧开水冒“白气” C. 湿毛巾晾干 D. 雪化成水 20. 水沸腾时我们看到的“白气”其实是（　　）。 A. 水蒸气 B. 小水滴 C. 空气 D. 二氧化碳 21. 将一团纸塞进杯子底部，把杯子竖直倒扣入水中，纸没有湿，这说明（　　）。 A. 纸不怕水 B. 空气占据杯内空间 C. 水进不去杯子 D. 杯子是密封的 22. 下列动物中，属于昆虫的是（　　）。 A. 蜘蛛 B. 蚂蚁 C. 蚯蚓 D. 蜗牛 23. 测量当地气温时，温度计应该放在（　　）。 A. 操场上阳光直射处 B. 教室内 C. 阴凉通风的百叶箱内 D. 树顶上 24. 把沙子放入水中，搅拌后静置，沙子会沉底，这说明沙子（　　）。 A. 能溶解在水里 B. 不能溶解在水里 C. 和水混合了 D. 变成了新物质 25. 植物的根的主要作用是（　　）。 A. 进行光合作用 B. 吸收水分和固定植物 C. 运输养料 D. 开花结果 26. 下列关于空气的说法错误的是（　　）。 A. 空气会流动 B. 热空气会上升 C. 空气没有质量 D. 空气能占据空间 27. 金鱼藻是一种水生植物，它和狗尾草的相同点是（　　）。 A. 都长在水里 B. 都有根、茎、叶，需要阳光水分空气 C. 茎都很硬 D. 都不会开花 28. 下列方法中，不能区分水和酒精的是（　　）。 A. 闻气味 B. 观察颜色 C. 比较挥发快慢 D. 用点燃的方法 四、实验与探究。（共30分） 29. 小明做了“水沸腾”的实验，用酒精灯加热烧杯中的水，每隔1分钟记录一次温度计的示数，数据如下： 时间 （分钟） 0 1 2 3 4 5 6 温度 （℃） 26 45 68 88 98 100 100 （1）在第______分钟之后水开始沸腾。 （2）水沸腾后继续加热，温度有什么特点？ （3）酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，加热时应该用哪一部分加热？为什么？ （4）水沸腾时水面和水中会出现什么现象？ 30. 探究“空气是否占据空间”的实验。 实验步骤： ①把一团纸紧紧塞在塑料杯底部； ②把杯子竖直倒扣压入水槽的水中，杯子口和水面平行； ③把杯子倾斜，观察现象。 （1）步骤②中，纸______（填“会”或“不会”）湿，原因是_______________。 （2）步骤③中，把杯子倾斜后会看到什么现象？_____________，这说明空气___________。 （3）再举一个生活中“空气占据空间”的例子：_____________________。 五、综合运用。（共25分） 31. 请写出两种方法区分水和酒精，并说明判断依据。 32. 植物生长需要哪些基本条件？请你设计一个简单的对比实验，证明其中某一个条件是植物生长的必需条件（写出实验思路和预期现象即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $