6.3 保护生物多样性(教学课件)- 【上好课】八年级生物上册同步备课系列(人教版)

2023-11-15
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三章 保护生物的多样性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 15.03 MB
发布时间 2023-11-15
更新时间 2023-11-15
作者 小花儿妈妈
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-11-15
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来源 学科网

内容正文:

八年级生物上册•人教版•第六单元•第三章 第三章 保护生物的多样性 1 学习目标 情感。 1.举例说明生物多样性面临的威肋及其原因。 2.说出保护生物多样性的主要措施。 我们一起来学习吧! 生物多样性面临的威胁及其原因 01 保护生物多样性的主要措施 02 课堂练习 03 白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物,在长江里生存繁衍了两千多年,一个经受了漫长岁月考验的物种,为什么会在最近这短短的几十年中走向灭绝呢? 01—生物多样性面临的威胁及其原因 2011年3月2日,美国鱼类和野生动物管理局正式向世界宣布:东部美洲狮已经灭绝。 美洲狮 金丝猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中,因人类的捕猎和其他干扰,生存的范围不断缩小。 长臂猿是我国仅有的类人猿,因其前臂长而得名。主要分布于云南、广西、海南等地的森林中,因森林破坏等原因,数量急剧减少。 20世纪30年代,朱鹮广泛分布于我国和日本等地,后来由于森林和湿地的急剧减少,1981年只在我国发现仅存的7只。经过保护和繁育,数量有较大的增长。 麋鹿俗称“四不像”,是一种生活在湿地的动物。曾于1900年我国本土灭绝,幸有少量存于欧洲。我国于1985年重新引入,现已繁育成功,不少麋鹿已放归野外。 水杉是一种落叶乔木,树干通直,树形优美,叶对生,扁平,呈线形,是植物中的“活化石”,现已在全国各地广泛栽种。 珙桐是一种落叶乔木,高可达30多米,开花时,花序基部白色的苞片看上去像一只只白鸽,所以又称为中国鸽子树,是植物界的“活化石”。 森林是全球50%~90%陆生生物的家园,但森林面积的锐减,目前全世界只剩下五分之一的森林仍保持着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前,我国森林覆盖率达50%,而今天仅有21.36%。 资料分析(一) 藏羚羊是我国的特有物种,属国家一级保护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地,平均每平方公里有3~5头。由于藏羚羊的羊绒比金子还贵重,因而遭到盗猎者疯狂的偷猎。到20世纪90年代,平均每平方公里仅存0.2头。近些年来,藏羚羊的数量虽有所增加,但已濒临灭绝,然而盗猎者的枪声仍然不时作响。 资料分析(二) 湖北省武汉市东湖在20世纪后期的近20~30年间,由于生活污水的排放等原因,水底生活的动物从113种减少到26种,在渔获物中除了放养鱼类外,原有的60多种鱼已难见到。 资料分析(三) 水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物,曾一度用它来净化污水,但近几十年,引入我国云南省昆明的滇池后,由于水质污染导致水葫芦疯长,几乎覆盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。 资料分析(四) 1.森林大面积减少对生物多样性有哪些影响? 答:森林大面积减少的主要原因是人类的乱砍滥伐。森林大面积减少造成空气、地面湿度减低,使阴湿植物减少或衰亡,同时使动物失去栖息地和食物,一些动物种类急剧减少。 讨论 2.什么原因造成藏羚羊灭绝? 答:由于经济利益的驱动,使非法武装盗猎分子对藏羚羊进行疯狂的捕杀造成藏羚羊濒临灭绝。 讨论 3.生活污水排入水体,为什么导致水生动物种类减少? 答:生活污水排入水体,大大促进了水体的富营养化,使藻类植物和其它浮游生物大量繁殖。这些生物遗体被分解时,大量消耗水中氧气,并产生有毒物质,从而导致鱼类和其它水生生物大量死亡,种类和数量锐减。 讨论 4.水葫芦的疯长为什么会影响其他水生生物的生存? 答:水葫芦的疯长,使得其他水生植物和水生动物失去生存空间和营养物质,导致其他水生植物和水生动物的种类和数量减少。 讨论 5.你认为还有哪些因素造成生物多样性锐减? 答:除以上因素外,还有工厂废气排放导致的大气污染,农业生产中农药、化肥的大量使用,牧民过度放牧,渔民过度捕捞,部分人的法律法制观念不健全和全球气候变化等。 讨论 02—保护生物多样性的主要措施 腔肠动物 为保护生物多样性,人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。 长白山自然保护区 腔肠动物 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。 扎龙自然保护区 四川卧龙自然保护区 保护生态系统类型的自然保护区 保护珍稀动植物的自然保护区 青海湖鸟岛自然保护区 四川九寨沟自然保护区 1.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统; 2.自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开展生物科学研究提供了良好的基地; 3.自然保护区还是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。 自然保护区的作用 腔肠动物 保护生物多样性的其他措施 1.把某种濒危物种迁出原地(迁地保护),移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理; 2.建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库),

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