5.15 探寻新航路基础知识过关练-2023-2024学年统编版九年级历史上册

第15课 探寻新航路 一、选择题 1．迪亚士认为其远洋航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明，并像所有人渴望的那样去发财致富。材料中“给处于黑暗中的人们带去光明“是指（   ） A．给渴望发财的人带去黄金 B．传播资本主义思想 C．给当地人带去皇帝的恩典 D．宣扬基督教的文明 2．“他打开了直接联结欧洲和亚洲的海上贸易之门，从此绕过非洲到达印度和东方的新航路成为欧亚贸易的主干道之一”，“他”是（    ） A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦 3．他始终认为自己到达的就是东方，还把当地人称为“印第安人”。后来人们发现他去的地方不是东方，而是比西方更远的西方。材料中的“他”是（    ） A．迪亚士 B．哥伦布 C．达·伽马 D．麦哲伦 4．有专家认为：“人类历史的发展是沿着纵横两条轨道发展的，纵的轨道是社会生产力、生产关系和社会形态的继承、更新和交替，横的线索是各地区、各民族由闭塞、隔绝、分散到开放、交流和统一的发展。哥伦布的历史功绩不在前者而在后者。”他意在强调哥伦布的历史功绩是促进了（   ） A．亚洲资本主义的发展 B．非洲社会的迅速转型 C．美洲封建制度的解体 D．世界市场的初步形成 5．有学者指出：“早期近代（1450—1750年）是全球的一个新时期……由于得到航海技术的支持，许多文明之间的联系加强了，世界网络扩大到全球范围，突破了以前的国际联系局限。”该学者评述的是（    ） A．新航路开辟的影响 B．工业革命的扩展 C．经济全球化的趋势 D．网络技术的发展 6．15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈”。该“心病”的病因是（   ） A．罗马帝国的征服 B．商品经济发展 C．文艺复兴的兴起 D．新航路的开辟 7．“包括中国商品在内的商运控制在阿拉伯人和意大利人手中。葡萄牙人对这项一本万利的生意不能染指，所以他们就想寻求一条直达亚洲东部的海路。一旦这个目标得以实现，他们所做的第一件事就是割断旧的商路。”材料显示葡萄牙人如此操作的主要目的是（   ） A．为东西方经济交流作出贡献 B．垄断东西方之间的商品贸易 C．促进亚欧间经济的均衡发展 D．成为新航路开辟的主要对象 8．当今世界全球化趋势不断加强，有学者认为全球化始于如图所示的新航路开辟。第一次完成环球航行的航线是图中的（    ）    A．① B．② C．③ D．④ 9．新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊等家畜，小麦、燕麦、大麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；而美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。这表明新航路的开辟（   ） A．丰富了人类的文化生活 B．促进了世界各地物种交流 C．证实了地圆学说的正确 D．标志世界市场最终形成 10．15世纪，随着新航路开辟，各地区的民族相互之间发生了直接交往；原产自美洲的作物、印度的香料以及中国的手工艺品源源不断地流入欧洲。材料反映出新航路开辟（   ） A．推动了欧洲的工业化发展 B．传递了人文主义新思潮 C．加速了世界连成一个整体 D．改变了各民族生活习惯 11．贡德•弗兰克《白银资本》这样描述：“在1500年前后，世界历史……开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播……自16世纪起，由于欧洲人兼并了美洲，由此导致欧洲与非洲地区的关系发生了某种意料之内的变化。”材料反映当时世界市场特征是（   ） A．形成时间早 B．发展速度快 C．寻求海外财富 D．以欧洲为中心 12．新航路开辟使世界开始连成一个整体，下图中发现美洲的航线是（    ） A．A航线 B．B航线 C．C航线 D．D航线 13．新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展，世界开始连为一个整体。属于麦哲伦开辟的航线的是（   ） A．欧洲--大西洋--好望角---印度洋---印度 B．欧洲--大西洋--太平洋---印度洋--好望角---欧洲 C．欧洲--大西洋---美洲----欧洲 D．欧洲--大西洋---好望角 14．地理知识不再囿于一个地区或一个大陆，整个地球的外形弄清楚了，接近真实的世界地图也制成了。这说明新航路开辟（    ） A．有助于世界市场的形成 B．促进了西欧资本主义发展 C．加剧了殖民扩张与掠夺 D．使世界观念逐步确立起来 15．麦哲伦船队的5艘远洋海船只剩下“维多利亚”号远洋帆船，出发时的200多名船员只剩下18名船员返回。麦哲伦船队以巨大的代价获得环球航行成功，证明了地球是圆的，世界各地的海洋是连成一体的。该船队（   ） A．是人类历史上第一支远航船队 B．穿越了大西洋、太平洋和红海 C．在葡萄牙国王支持下顺利远航 D．为远航成