2024届高三第一轮复习：语言文字运用学案 75 语言仿写和得体--前备知识

高三年级语文学科教案 课题：学案75 语言仿写与得体 --前备知识 第一课时 上课时间： 年 月 日 星期 第 节 教学时数：第 学月 第 课时 教学目标： 语言建构与运用：1.掌握语言仿写的要求及仿写要领。2.掌握语言得体的要求及得体要领。 思维发展与提升：通过练习，掌握压缩语段主要题型要点和审答规范。 审美鉴赏与创造：培养学生正确、熟练、有效地运用语言文字的能力。 文化传承与理解：认好中国音、说好中国话，做堂堂正正中国人。 教学重点：掌握语言仿写和得体的要求及得体要领。 教学难点：形神兼似，因境设辞，掌握语言仿写和得体的要求及得体要领。 教学用具：多媒体课件、班班通 教学过程： 【课前读】学生自行大声朗读背诵高考必背之《滕王阁序》。 【明确目标】 1.形神兼似，因境设辞，掌握语言仿写和得体的要求及得体要领。 2.培养学生正确、熟练、有效地运用语言文字的能力。 活动一：自主学习 1、默写《滕王阁序》。 2、完成《一轮复习讲义》第336页练习。 活动二：考情微观 年份 卷别 提问方式 设题角度 命题特点 2018 全国 Ⅱ卷 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分) 命题式仿写(话题式仿写) ①语言仿写和得体是高考语言表达中的常规考点，只是近两年淡化了些，成为轮考点。 ②高考语言仿写命题主要是命题式仿写，综合考查修辞、句式等考点。 ③高考语言得体重点考查敬谦用语及口语与书面语两个小题点，题型选择题、主观题兼有。 ④随着新课标的实施，新高考命题越来越灵活，这两个考点有“复出”的可能性，尤其是得体。不过，命题将更趋情境化、综合化。 全国 Ⅰ卷 下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分) 口语与书面语得体 全国 Ⅱ卷 下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分) 口语与书面语得体 全国 Ⅲ卷 下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分) 敬谦用语得体 2017 全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷 下列各句中，表达得体的一句是(3分) 敬谦用语得体 活动三：知识图要 活动四：知识梳理 仿写要求做到既形似又神似。为了达到这一要求，需要做到： (1)形似：句式一致，修辞一致 ①句式一致。仿写的句子与给定的范例句式一致是仿写的基础。 ②修辞一致。这是仿写的关键。要求修辞一致，有时不是单指哪一种修辞手法，更多的是多种修辞手法的综合运用。 (2)神似：内容一致，联想相称 【布置作业】完成《一轮复习讲义》P337知识梳理。 课后反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$