13.声音的产生(课件)四年级上册科学人教鄂教版

2023-11-15
| 23页
| 294人阅读
| 5人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 13 声音的产生
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 175.62 MB
发布时间 2023-11-15
更新时间 2023-11-15
作者 lwjht
品牌系列 -
审核时间 2023-11-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41769248.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

声 音 的 产 生 四年级 课前游戏——天气预报 小雨 轻拍双手 中雨 轻拍双腿 大雨 重拍双手 打雷 轻拍桌子 天晴 伸个懒腰 猜一猜,这是什么声音? 音叉 叉臂 叉柄 音叉是一种发声仪器 用音锤敲击音叉发出声音 5 1.注意安全,不要将水泼出来; 2.等水面平静后再放音叉; 3.在记录单上做好实验记录。 实验一:观察音叉发声 观察音叉发声 实验二 观察喉部发声 实验三:观察鼓发声 开始实验 1.注意安全,不要将衣服打湿; 2.敲击时不要太大力; 3.如果用到水,实验结束用纸将鼓擦干; 3.在记录单上做好实验记录。 实验三:观察鼓发声 实验三:观察鼓发声 实验三:观察鼓发声 放大以后再观察一遍,注意观察鼓面 1.记录让物体发声的方法、物体发声时产生的现象与实验发现。 物体 让物体发声的方法 物体发声时产生的现象 记录 敲击鼓面 鼓面振动 说话 敲击音叉 声带振动 音叉振动 音叉 声带 鼓 物体在力的作用下不断地做往复运动,这种运动方式叫作振动 14 实验四 停止音叉振动 实验五 让声带停止振动 让锣停止振动 17 小结 声音是由物体振动产生的,振动停止,发声停止。 请你说说:声音是如何产生的? 声音的艺术 19 “看得见” 的声音 我们也来试一试,让声音变得“看得见”吧! https://bouncyballs.org/ 乐器是怎样发声的? 21 “看得见” 的声音 感 谢 观 看 科学 null 30067.158 Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 2018 Õ¾³¤ËØ²Ä 9508.577 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 139212.3 45792.258 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $$

资源预览图

13.声音的产生(课件)四年级上册科学人教鄂教版
1
13.声音的产生(课件)四年级上册科学人教鄂教版
2
13.声音的产生(课件)四年级上册科学人教鄂教版
3
13.声音的产生(课件)四年级上册科学人教鄂教版
4
13.声音的产生(课件)四年级上册科学人教鄂教版
5
13.声音的产生(课件)四年级上册科学人教鄂教版
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。