内容正文:
历史
八年级 上册
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第一部分 知识梳理
第四单元 新民主主义革命的开始
第13课 五四运动
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1.背景
(1)政治:帝国主义侵略和北洋军阀的黑暗统治,使国内民族矛盾与阶级矛盾日益加剧。
(2)经济:一战期间,中国的民族资本主义进一步发展,工人阶级队伍壮大。
(3)思想:新文化运动的深入开展,启发了广大民众的觉醒;马克思主义在中国的传播。
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2.导火索:__________上中国外交的失败。
3.时间:1919年5月4日。
4.口号:“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等。
5.概况:北京3 000多名学生汇集在天安门前,发表宣言,揭露帝国主义列强的侵略行径,并举行示威游行。学生们要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。北洋政府出动军警镇压,逮捕爱国学生。
巴黎和会
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6.过程
阶段 时间 斗争中心 主力 斗争形式
前期 1919年5月4日— 6月初 ______ 学生 集会、游行示威、
______
后期 1919年6月5日后 上海 工人 工人______、商人
______
北京
罢课
罢工
罢市
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7.结果:北洋政府释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务;中国代表也没
有在“__________”上签字。五四运动的直接目标得到了实现,这是中国
人民反帝斗争的一次重大胜利。
8.性质:五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
巴黎和约
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9.意义
(1)五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性,推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
(2)是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
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知识拓展
1.五四精神:以爱国、进步、民主、科学为主要内容,核心是爱国主义。
2.新民主主义革命:是无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。新民主主义革命时期为1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立。在此之前的反帝反封建的民族民主运动时期为旧民主主义革命时期。
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