7.4《分香蕉》（教学课件）-二年级 数学上册 北师大版

分香蕉 小学数学·二年级（上） 北师大版·第七单元 结合平均分的具体情境与经验，抽象出除法算式，体会除法运算的意义。 掌握除法算式的读法、写法，并认识除法算式各部分的名称。 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。 01 03 02 学习目标 重 用除法表示等分的过程。 除法算式的读写法和各部分的名称及除法的意义。 重 点 难 点 重点 难点 3×（ ）=12 （ ）×5=15 5×（ ）=30 （ ）×4=16 （ ）×6=18 （ ）×9=9 2、填空 4 6 3 3 4 1 1、补充口诀 二六（ ） （ ）十二 三六（ ） （ ）十八 十二 三四 十八 二九 复习旧知 同学们，今天，智慧老人家来了两位特殊的客人，既不是淘气和笑笑，也不是机灵狗，而是几只可爱的小猴子。智慧老人拿出又大又长的香蕉给他们当午餐，看一看有多少根香蕉？要把12根香蕉分给小猴子，怎样分才公平呢？ 智慧老人想请我们班的小朋友来帮忙分香蕉，你们愿意吗？好，这节课我们就来学习“分香蕉”。 新课导入 今天，猴妈妈买了12根香蕉，要分给猴哥哥和猴弟弟,为了公平起见，猴妈妈要怎么分香蕉呢?每份同样多，可以怎么分? 探索新知 分12根 ，每份同样多，可以怎样分？ 先确定份数,再按份数平均分。 平均分成2份,每份有6根。 平均分成2份。 探索新知 分12根 ，每份同样多，可以怎样分？ 先确定份数,再按份数平均分。 平均分成3份,每份有4根。 平均分成3份。 探索新知 分12根 ，每份同样多，可以怎样分？ 先确定份数,再按份数平均分。 平均分成4份,每份有3根。 平均分成4份。 探索新知 还有别的分法吗？ 先确定每份的数,再按每份的数量平均分。 每4根1份,可以分成3份。 每4根为1份。 探索新知 每3根1份,可以分成4份。 每3根为1份。 探索新知 每6根1份,可以分成2份。 每6根为1份。 像这样的平均分问题，都可以用除法计算。 探索新知 认一认，想一想。 12 ÷ 2 = 6 (根) 被 除 数 除 号 除 数 商 12÷2读作12除以2。 · · · · · · · · · · · · 探索新知 其他分法用除法算式怎样表示呢？ 平均分成3份。 用除法算式表示为12÷3=4（根） 探索新知 平均分成4份。 用除法算式表示为12÷4=3（根） 探索新知 每4根为1份。 用除法算式表示为12÷4=3（份） 探索新知 每3根为1份。 用除法算式表示为12÷3=4（份） 探索新知 每6根为1份。 用除法算式表示为12÷6=2（份） 探索新知 把一些物品平均分成几份，求每份是多少，或把一些物品按每份几个平均分，求可以分成几份，都可以用除法计算。 探索新知 说一说算式中每个数的意思。 12 ÷ 2 = 6 (根) 12根 香蕉 平均分给2个猴子 每只猴子分到6根 探索新知 把教材60页和61页问题用除法算式表示。 平均分成3堆，每堆有几个苹果？ 12÷3=4(个) 每袋装4个，需要几个袋子？ 12÷4=3(个) 60页 小试牛刀 帮助小猫分木材． 平均分成2份，每份几根？ 返回 18÷2＝9（根） 小试牛刀 帮助小刺猬分果子。 12÷4＝3（个） 小试牛刀 1.把一些物品平均分成几份,求每份是多少,或把一些物品按每份几 个平均分,求可以分成几份，都可以用除法算式来表示。 2.写除法算式时,先写被分的总数，再写要分的份数(或每份的个数)， 最后写每份的个数(或要分的份数)，即:总数÷份数=每份数，或 总数÷每份数=份数。 3.读除法算式要按从左到右的顺序读，“÷”读作“除以”。 4.在除法算式中,除号前面的数叫作被除数，除号后面的数叫作除数， 等号后面的数叫作商。 知识总结 1.圈一圈，填一填。并说一说算式中每个数字表示的意思。 8 ÷ 2 4 16 ÷ 4 4 达标练习 2 × 6 12 12 12 3 4 4 12 4 3 3 12 6 2 2 达标练习 18 6 3 3 18 3 6 6 达标练习 16个小朋友，4人一组，可以分成几组？ 达标练习 作业： 1.说说这节课你学到了什么？ 2.把12朵花平均送给3位老师，每位老师得到几朵花？ 课后作业 Thank you! Thank you! $$