第五单元 课题1 第1课时 质量守恒定律-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册化学同步练测配套PPT课件（人教版五四制）

八年级化学(下册) 第五单元　化学方程式 课题1　质量守恒定律 第1课时　质量守恒定律 受热不均而炸裂 形成密封装置，平衡装置内外 锥形瓶 压强，防止瓶塞飞出 先膨胀后缩小 反应生成的二氧化碳逸出装置 遵循 装置密封 B A D 分解反应 可能 2∶2∶1 化学反应前后原子的种类和数目均不 变(合理即可) B C C A C C B D > < ＝ 在密闭容器中进行 高锰酸钾受热生成氧气， 氧气逸散到空气中，故剩余固体质量减少 木炭燃烧生成二氧 化碳气体，二氧化碳逸散到空气中，故剩余灰烬质量比木炭质量小 铜粉在空气中加 氧气参加了反应 符合 3 在密封装置中进行 ③⑥ 探究反应前后物质的质量关系　　 (教材 P93、P94 变式题)用如图所示的实验装置验证质量守恒定律。 (1)图 A 所示实验：在实验前要在锥形瓶底部铺一层细沙，其作用是防止_______ _________________，此实验中气球的主要作用是______________________________ _____________________，实验过程中，可看到气球的变化情况是_______________。 (2)用 B 装置研究质量守恒定律时，实验步骤如下：如图B，将烧杯放在天平上用砝码调节平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右，造成天平的指针向右偏转的原因是________________________________；该反应________(填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律。 (3)由上述现象可见，在探究质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到________________。 [解析](1)实验过程中，白磷燃烧放热，导致气球膨胀，完全反应后氧气被消耗，温度降低，气球缩小。 化学反应前后肯定没有发生变化的是(　　) ①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。 A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤ 质量守恒定律的理解与应用　　 (广西河池中考)下列现象不能用质量守恒定律解释的是(　　) A．石蜡熔化前后，其质量不变 B．铁钉和硫酸铜溶液反应，反应前后物质的总质量不变 C．木材在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比木材的质量小 D．铜丝在空气中加热，生成物的质量比原来铜丝的质量大 [解析]石蜡熔化属于物理变化，不能用质量守恒定律解释。 (昆明中考)将下列四种物质放入密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法错误的是(　　) 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 30 20 5 0 反应后质量/g 14 16 a 20 A．a＝5 B．甲和乙为反应物 C．丙可能是催化剂 D．甲、乙、丁的相对分子质量之比为2∶1∶2 [解析]由表中数据可知，甲物质的质量在反应后减少30 g－14 g＝16 g，甲为反应物，乙物质的质量在反应后减少20 g－16 g＝4 g，乙为反应物，B说法正确；丁物质的质量在反应后增加20 g－0 g＝20 g，丁为生成物；根据质量守恒定律，化学反应前后的总质量不变，则有a＝30＋20＋5－14－16－20＝5，A说法正确；丙可能为该反应的催化剂，也可能是不参与该反应的杂质，C说法正确；反应中甲、乙、丁的质量比为16 g∶4 g∶20 g＝4∶1∶5，但由于甲、乙、丁的化学计量数未知，因此三种物质的相对分子质量之比无法计算，D说法错误，故选D。 如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“”“”表示两 种不同的原子。 请根据图示回答： (1)该反应的基本反应类型是___________。 (2)反应前的物质________(填“可能”或“不可能”)是氧化物。 (3)参与反应的 “ INCLUDEPICTURE "417-97.TIF" ”“”“”三种粒子的个数比是___________。 (4)从图中还可获得的一条信息是_____________________________________ __________________。 [解析]观察微观示意图可知反应物只有一种，生成物有两种，故该反应的基本反应类型为分解反应；氧化物由两种元素组成且其中一种元素是氧元素，故反应前的物质可能是氧化物；观察微观示意图可知，参与反应的“ INCLUDEPICTURE "417-97.TIF" ”“”和“”的个数之比为2∶2∶1；从图中可以获得的信息有：化学反应前后分子的种类发生改变，元素的种类或原子的种类不变等。 利用天平及下列物品，能够