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语文九年级(人教版) 教学评价二(期中) (2023-2024学年上学期评价范国:九上1、2、3、6单元, 课外古诗词诵读全8首,《艾青诗选》,《水浒传) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)写景要抓住景物的特征。欧阳修《醉翁亭记》中“ ”两句写 了春夏时节醉翁亭的景色;许浑《咸阳城东楼》中“ ”两句写出 秦苑、汉宫的萧条荒废:秦观《行香子》(树绕村庄)中“ ”两句写 了绿树环绕、水满池塘的田园风光。 (2)运用典故是古诗文中常见的写作手法。李白《行路难》(其一)中“ ”运用 太公、伊尹的典故,表达了一展宏才的理想;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”运用向秀、王质的典故.流露出物是人非的怅惘。 2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(13分) 宋江看罢浔阳楼,喝采不已,凭阑坐下。酒保上楼来,唱了个喏,下了帘子,请问道:“官 还是要待客,只是自消遣?”宋江道:“要待两位客人,未见来。你且先取一樽好酒,果品肉食, 顾卖来。鱼便不要。”酒保听了,便下楼去。少时,一托盘把上楼来。一樽蓝桥风月美酒,摆 莱蔬时新果品按酒,列几般肥羊、嫩鸡、酿鹅、精肉,尽使朱红盘碟。宋江看了,心中暗喜,自 道:“这般整齐肴堠,济楚器皿,端的是好个江州。我虽是犯罪远流到此,却也看了些真山真水 我那里虽有几座名山古迹,却无此等景致。”独自一个,一杯两盏,倚阑ch g饮,不觉沉醉。 然蓦上心来,思想道:“我生在山东,长在郓城,学吏出身,结识了多少江湖上人,虽留得一个 名,目今三旬之上,名又不成,功又不就,倒被文了双频,配来在这里。我家乡中老父和兄弟, 何得相见!”不觉酒涌上来,sh n然泪下。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 喝( )采 chang( )饮 双颊( ) shan( )然泪下 (2)下面对文段中画线复句的类型的判断,正确的一项是( )(3分) A.并列复句 B.承接复句 C.因果复句 D.转折复句 (3)以上文段出自古典小说《 》,这部小说与《 》《三国演义》《红楼梦》并 为“四大名著”。(2分) (4)联系整部名著,简析宋江被发配到江州的
九年级语文参考答案
1. (10分)
(1)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 鸟下绿芜秦苑夕蝉 鸣黄叶汉宫秋 树绕村庄 水满陂塘
(2)闲来垂钓碧溪 上忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人(每句1分,有漏字.添字、错别字的,该句不得分)
2. (13分)
(1)hè 畅 jiá 潸(共4分。每空1分)
(2)D(3分)[解析]根据句中“虽”却”等词,可判断出是转折复句。
(3)水浒传(水浒)西游记(共2 分,每空1分)
(4)晁盖等人劫取生辰纲东窗事发后,宋江私传消息放走晁盖等人,晁盖等人上梁山后派人送来书信及五十两黄金酬谢。不料,书信落在宋江的小妾阎婆惜手里,阎婆惜乘机用书信威胁宋江交出五十两黄金。宋江为了晁盖等人着想,怒杀阎婆惜犯下重罪,因而被发配江州。(其4分。意思对即可)
3. (12分)
(1)示例:传承自强不息精神,涵养传统文化精髓。((共3分。意思对即可)
(2)①将第一个句号放在引号内。②将“绽放”改为“散发”。③示例:将青春谱写成一部华丽的诗篇。(共6分。每题2分年意思对即可)
(3)C(3分) [解析]A 项是“凿壁借光”的故事,B项是“闻鸡起舞”的故事,C项是“草船借箭”的故事,D项是“夸父逐日”的故事。C项不符合“自强不息”的主题。(共4分。意思对即可)
[一](22分)
4.(3分)B[解析]B项中“榕树街”是故事发生的地点,不是贯穿文章的线索。
5. (4分)①约定再战,相识恨晚 ②对弈小伙,先输后赢 ③探望刘家,认出小伙(每点2分。意思对即可)
6.(4分)运用比喻的修辞方法,把“头”比作“拨浪鼓”,生动形象地刻画出棋友们因和棋而失落的心情,侧面烘托出两人棋品、人品俱佳。(意思对即可)
7.(4分)示例:小刘,你父亲去世之前是不是曾经告诉你每周到榕树街和我下棋,而且让你和我下棋时只能输不能贏? (意思对即可)
8. (5分)示例:我最敬佩老刘。理由:①老刘不但棋艺高超,还善于察言观色,发现老张身体有病,故意落子,两人和棋;②老刘情深义重,他去世时还留下纸条,告诫儿子每周与老张下一盘棋,只能输不能贏。(答出三点即可)
[二](16分)
9.(3分)B[解析]孔子代表的是儒家,B项说法错误。
10. (4分)道理论证(引用论证)。(2分)引用《史记》老子》论语》中有关“节俭”的记载,有力地论证了“在我国,‘倡俭戒奢'的节约思想,古已有之”的观点,增强了文章的说服力。(2分)(意思对即可)
11.(4分)首先提出“勤俭节约精神是齐家之要”的分论点. 然后指出家风建设的重要意义,接着引用《诫子书》