第20章 第5节 磁生电-【探究在线】2023-2024学年九年级下册物理高效课堂导学案（人教版）

©第5节 磁生电 (2)闭合开关，若导体AB不动，左右移动磁体， 基础在线 识柔点分类练 电路中 (填“有”或“无”)感应电流 知识点1电磁感应现象 (3)该实验的结论：闭合电路的一部分导体，在 1.如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验 磁场中做 运动时，导体中就 装置，下列说法正确的是 会产生感应电流 (4)如果将灵敏电流计换成 ,可以探 究磁场对通电导体的作用. 知识点2发电机 5.(中考·河南)如图是小聪设计的一款小制作， A.磁体不动，导体ab向左快速运动，指针不 圆简A中安装有磁铁和可转动的线圈.有风 偏转 吹过时，扇叶带动线圈转动，可使接入的LED B.导体ab不动，磁体水平向右快速运动，指针 灯发光.下列设备与小制作的工作原理相同的 会偏转 是 () C.磁体不动，导体ab竖直向上运动，指针会偏转 A.电风扇 B.电熨斗 D.导体ab不动，磁体竖直向下运动，指针会偏转 C.发电机 D.汽油机 2.下列电器中，利用电磁感应现象原理制成的是 A.电视机 B.继电器 风三一《 C.发电机 D.电动机 3.图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭 第5题图 第6题图 合电路的一部分.当它在磁场中按箭头方向运 6.如图是实验室用的手摇发电机，在发电机和小 动时，能产生感应电流的是 ( 灯泡的电路里串联一块电流表，缓慢转动线 L 圈，观察电流表指针摆动的方向：周期性改变 可区可5 这说明 D 要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是： 4.在探究“产生感应电流的条件”实验中. ① ② 方法能力整合练 ②能力在线》 7.(中考·广东)如图所示，小明用线圈、条形磁铁 (1)实验中，观察 和灵敏电流计来验证电磁感应现象，下列不能 判断电路中是否有感应电流。 使灵敏电流计指针发生偏转的操作是() 51探究在线九年级物理（下） (填“东西”或“南北”)方向，这个实 验的原理是 ,老师上课时常使 用“小蜜蜂”扩音器，声音由话筒传入扩音器， 经扩音器放大后又经扬声器传出.则在“小蜜 A.线圈不动，磁铁快速向上 蜂”中应用了上述原理的部件是 (填 B.线圈不动，磁铁快速向下 “话筒”或“扬声器”) C.磁铁不动，线圈快速向上 11.某同学用如图所示的装置探究电磁感应. D.线圈和磁铁同时同速向上 8.超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过 超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流， 触发报警器达到防盗目的.则安检门的工作原 理是 ( (1)如图甲所示，保持蹄形磁体竖直放置，使导 A.电磁感应 体AB从图示位置向上运动，电路中 B.磁极间的相互作用 (填“无”或“有”)感应电流。 C.通电导体周围存在磁场 (2)如图乙所示，保持线圈不动，使蹄形磁体 D.磁场对通电导体的作用 快速向左运动，灵敏电流计指针 (填 9.现在兴起的智能手机无线充电主要是运用电磁 “不会”或“会”)偏转. 感应技术.如图所示，当电源的电流通过充电底 (3)利用电磁感应原理工作的装置有 座中的送电金属线圈产生磁场，带有金属线圈 (填“电铃”“扬声器”“电磁起重机” 的智能手机靠近该磁场就能产生电流，实现充 或“动圈式话筒”). 电过程.以下设备也是利用“磁生电”工作的是 3 ( 拓展在线》学素养提升练 A.电磁起重机 B.扬声器 12.(商丘一模)如图所示，将形状相同的铜管和塑 C.电烙铁 D.动圈式话简 料管并排竖直固定，把甲、乙两块完全相同的磁 体，从同一高度由静止同时释放，甲磁体从塑料 管内下落，乙磁体从铜管内下落.若忽略空气阻 力及甲、乙两磁体间的相互作用，磁体 (填“甲先”“乙先”或“甲、乙同时”)离开管道，理 第9题图 第10题图 由是 10.如图所示，将较长软电线的两端与灵敏电流 计的两接线柱连接起来，两位同学手持电线 甲磁休©9乙磁体 像摇跳绳一样在空中摇动电线，使电线切割 塑料怡 铜管 地磁场的磁感线.若灵敏电流计的指针发生 偏转，则可以断定两同学站立在地面上的 第二十章52修力在线 能力在线 4.A5,B6.或小增送 16,5 7.0&C9.C51a.411.日12B11.乙 8.A3.D0.C11.C2.0小13.乙 能力在线 14.会有 后展在线 7.D8,D,A10A11,C8 拓展在线 1.山)磁体迪置强菊与国度有关，高国可请图 招展在线 17. 5.A1t3 ()当和度过高时，面线的做性碱制直军算失，无 12, 数材素材拓展 法暨引弹篱开美，弹簧开关闻下恢复惊来无线： 1,D2,B.D4,D5.乙2×101 下面的电路逐道，从面使电管发声张簧 第2课时陆场 基醒在战 代控F 1.D2.壁场具有方向慰场方向3.C七D 专题2 电碳作图 第4节电动机 5,A6. 基则在线 意节嫁合复习[二引生法用电 1,A 童节中窝耀接 2,〔1)殿场2)