内容正文:
第3节
测量小灯泡的电功率
第1课时
伏安法测量小灯泡的电功率
(2)请用笔画线代替导线按设计的电路图甲将
基础在线》
识要,点分类结
实物图乙连接完整,
知识点1实验基本操作
(3)本实验中应该选择规格为
的
1,在“测量小灯泡额定功率”的实验中,当手移动
滑动变阻器
滑动变阻器滑片时,眼睛应观察
(4)开关闭合前,应把滑动变阻器的滑片调到
A.灯泡的发光情况
(填“A”或“B”)端
B.变阻器滑片的位置
(5)小军同学实验时闭合开关后,发现小灯泡
C.电压表的示数
不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首
D.电流表的示数
先应进行的操作是
(填字母)
2.在测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功
A.检查电路是否断路
率的实验中,小明同学拟用下列实验步骤,请
B.更换小灯泡
你为他合理地排列一下顺序:
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(6)正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡两
A.闭合开关
端电压只有1.8V:滑动变阻器的滑片P应向
B.断开开关,按电路图连接电路
端移动,才能使电压表示数为
V,
C.将测量数据填入表格
此时灯泡的实际功率就是额定功率。
D.移动变阻器滑片,使电压表示数为3.8V
E.计算小灯泡的额定功率
(7)实验中,当滑片P移到某一位置时,电流表A
F.读出电流表示数
和电压表V示数如图丙所示,则此时小灯泡的
G.移动变阻器滑片,使滑动变阻器连入电路
实际功率为
W,小灯泡的阻值为
中电阻最大
n.
3.在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额
定电压为2.5V,电阻约为102,有两个规格
分别为“10Ω1A”“5022A”的滑动变阻
丙
器,要求滑动变阻器滑片向左移动时灯泡变
亮,电源电压为9V.
知识点2实验故障判断
4.在测小灯泡功率实验中,连接的电路如图所
示,当闭合开关后发现下列故障,分析其原因.
(1)某同学设计电路图如图甲,则电路图中α
(1)灯泡不发光,电流表无示数,电压表指针有
是
表,b是
表
明显偏转,则故障原因是
13探究在线九年级物理(下)
(2)灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,
(1)按照甲图正确连接电路,闭合开关,将滑片
则故障原因是
调至滑动变阻器的
端时,小灯泡正常发
(3)灯泡发光,电压表有示数,电流表无示数,
光,此时电流表示数如乙图,小灯泡的额定功
则故障原因是
率是
W
②能力在线沙方法能力整念练
(2)若忽略小灯泡电阻随温度的变化,当滑片
调节至某位置时,电流表的示数是0.24A,此
5.(泰和县模拟)“伏安法测电阻”和“伏安法测小
时小灯泡的实际功率是
W
灯泡的电功率”是电学中两个重要的实验,小
聪同学对两个实验进行了梳理和对比,下列说
3
拓展在线》学科索养提升练
法正确的是
(
8.某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电
A.两个实验的原理相同
B.滑动变阻器在两个实验中的作用仅是保护
功率,实验中电源电压保持不变,小灯泡的额
电路
定电压是2.5V.
C.两个实验进行多次测量的目的不同
D.两个实验都采用了控制变量法
6.如图是测量额定电压为2.5V小灯泡电功率
的实物电路
0.3
(1)该同学接错了一根导线,请你在这根导线
0.2
0
上打“×”,并补画出正确的那根导线,
102030U/N
(2)正确连接电路后,用开关进行试触,发现电
(1)开关闭合前,滑动变阻器滑片应该移动到
流表指针不偏转,而电压表指针明显偏转,故
(填“左”或“右”)端」
障原因可能是
(填“电流表”“滑动
(2)开关闭合后,若电路连接正确,发现小灯泡
变阻器”或“小灯泡”)断路
不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不动,产
(3)排除故障后,按正确的步骤进行实验.小灯
生这一现象的原因是
泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则
(3)排除故障后,移动滑片,获得多组对应的电
小灯泡的额定功率是
W,此时小灯泡
压,电流值,绘出U图象,则小灯泡的额定功
的电阻是
2(结果保留两位小数),
率为
W,小灯泡的电阻值随电压的增
(4)继续调节滑动变阻器,让小灯泡两端的电
大而逐渐
压逐渐降低,小灯泡逐渐变暗,这段时间内,若
7.(中考·吉林)在“测量小灯泡的电功率”实验
小灯泡电阻变化量的绝对值是△R,,滑动变阻
中,小灯泡的额定电压为3V,电源是两节新
器接入电路的电阻变化量的绝对值是△R:,则
的干电池
△R和△R:大小关系正确的是
(填字母
0207
序号)
A
6
A.△R>△R:
B.△R1=△R
0.63
C.△R1<△R
D.无法比较
乙
第十八章14R-号-=0n
拓展在线
括展在线
1,)由围知,当闭合开美5·并指5拔至枚置4
滑动燮阳落奔托的功率
1以由P-发母灯准正宿工作时的地阻:
时,N,和R:井联接人电路,此时电路中的总