内容正文:
2023-2024学年度第一学期期中质量监测
六年级语文试题
注意事项:
本试题满分150分,考试时间120分钟。
答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置,并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。
答选择题时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净,再选涂其他答案标号;答非选择题时,用0.5毫米黑色签字笔在答题卡题号所提示的答题区域作答,直接在试题上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
阅读下面一段话,按要求完成下面小题。
①读书,是向内旅行,去往精神世界吟诵唐诗宋词,润泽干涸的灵魂;涉猎散文小说,领悟人生百态;踏访名山大川,寄情湛蓝天空……聚精会神的读书,一路向阳的旅行,都是为了遇见更好的自己。
②书,可以荡涤浑浊的心灵,可以勾勒美好的憧憬。读王维的诗歌,让你对他笔下的旖旎风光心弛神往,对别出心栽的诗情画意;读史铁生的散文,让你褪去生活的沮丧,直面璀璨的人生;读托尔斯泰的小说,让你心存悲悯,让生命发出馥郁的芬芳;读鲁迅的杂文,让你撕开内心一切的伪装,让前进的脚步跌跌撞撞却势不可当……还有什么比全神惯注地阅读书籍、津津有味地品味诗句更能让人欣喜,让人着迷的呢?
1. 上面语段中加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 浑浊zhuó 势不可当dāng B. 干涸gù 苍穹qióng
C. 勾勒lè 津津有味jīng D. 旖旎yí nǐ 馥郁fù
2. 上面划线词语的书写完全正确的一项是( )
A. 领悟 心弛神往 B. 湛蓝 别出心栽
C. 璀璨 跌跌撞撞 D. 伪装 全神惯注
3. 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 无数革命烈士为了人民的解放事业排山倒海,献出了自己宝贵的生命。
B. 来来往往的人群,来来往往的生命穿行于其中,我们渺小到仅是沧海一粟,但这丝毫不影响我们活出自己的精彩。
C. 飞行员在面临危险千钧一发之际,打开了降落伞。
D. 小华在象棋比赛中技高一筹,以比分领先轻松获胜。
4. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。
B. 善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
C. 二十四节气是我们的祖先馈赠给我们的珍贵礼物,在农业生产上有重要的意义。
D. 只要充分保护私权,才能全面保障和维护公民的切身利益。
5. 结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
生活离不开自律。自律是帆,助你远航四方;____________,____________;自律是花,陪你绽放冬夏。自律是优秀而美好品质,愿自律成为你飞翔的翅膀。
阅读《书湖阴先生壁》,完成下面小题。
书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
6. 对本诗理解有误的一项是( )
A. 这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。前两句写他家的环境,洁净清幽,暗示主人生活情趣的高雅。
B. 后两句转到院外,写山水对湖阴先生的深情,把山水化成了具有生命感情的形象,山水主动与人相亲,正是表现人的高洁。
C. 诗中虽然没有正面写人,但写山水就是写人,景与人处处照应,句句关合,融化无痕。
D. 诗歌运用反衬手法。如果说庭院的美是人工创造的美,那么环境的美是天然施设的美。两者组成了一幅内与外、人造与天然美结合的完美的境界。
7. 下列对“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”赏析不正确的一项是( )
A. 这两句诗人换了个说法,从对面落笔,让山做了主语,化动为静,顿成佳句。
B. 本来水是环绕着绿色的农作物,但诗人没说具体的植物,而是用植物的色彩来代替,说“将绿绕”,环绕着绿意;青色,也是虚的,是没法送的,诗人却说山要“送青来”,这就化实为虚,诗意盎然。
C. 山水本是无情之物,可诗人说水“护田”,山“送青”,水对田有一种护措之情,山对人有一种友爱之情,这就使本来没有生命的山水具有了人的情思,显得柔婉可爱,生动活泼。
D. 诗人运用了对偶的句式,又采用了拟人的手法,给山水赋予人的感情,显得自然化,既生机勃勃又清静幽雅。
8. 关于对这首诗理解,表述不正确的一项是( )
A. 这首诗是诗人题写在他的朋友湖阴先生屋壁上的。
B. 这首诗中的写景顺序是从院内写到院外,从近处写到远处。
C. 诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活可望而不可得的无奈和苦痛。
D. 这首诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境,同时也表明了主人的勤劳、爱整洁,通过手栽花木写出了他的生活品味。
阅读下面的文段,完