专题12 文娱与体育(读后续写话题之人与社会 )-【高频 · 热点】2025年高考英语话题写作通关必备攻略

2023-11-13
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| 39页
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.49 MB
发布时间 2023-11-13
更新时间 2024-12-24
作者 高分突破英语店铺
品牌系列 学科专项·作文/写作
审核时间 2023-11-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41747875.html
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来源 学科网

内容正文:

专题12 文娱与体育 (人与社会) 【考情分析】 年份 卷别 主题 话题 2023 新高考I卷 人与自我之个人成长 我被鼓励参加写作比赛 2023 浙江1月卷 人与自然之人与动物 我与蜂鸟的神奇邂逅 2022 新高考I&II卷 人与自我之个人成长 鼓励残疾男孩参加越野跑 2022 浙江6月卷 人与社会之善行义举 为无家可归者发放食物 2022 浙江1月卷 人与自我之个人成长 与“最不合拍”搭档成为好友 2021 新高考I&II卷 人与社会之亲情关爱 母亲节的惊喜 2021 浙江6月卷 人与社会之善行义举 帮助别人度过难关 2021 浙江1月卷 人与社会之故事+遇险 男孩意外卡住头而走红网络 【写作指导】 关于文化娱乐、体育题材的读后续写, 涉及面非常广,如:电影、音乐和舞蹈、影视节目,体育锻炼、田径运动、文体竞赛等。可以涉及各类文化、娱乐与体育运动项目、某个影视节目、体育场馆、运动会、中国的民族乐器,或是体育锻炼对人的健康的益处, 音乐对人类发展的作用、公平竞争的体育精神、 关于演艺明星的各种话题,以及在这个过程中作者的经历和个人成长等均可引出相关句式。 丰富多彩、健康有益的文娱、体育活动,能增进友谊,增强体魄,这是高考英语写作的重要话题,相关词块及句式如下: 【素材宝库】 词汇积累(单词类) 喜剧___________________ 悲剧 ___________________ 体育项目 ___________________ 相声__________________ 导演 ___________________ 足球联赛 ___________________ 电视节目________________ 人物;角色___________________ 世界杯 ___________________ 电视连续剧______________ 科幻片___________________ 奥运会 ___________________ 乐器___________________ 民乐 ___________________ 全国运动会___________________ 正常的__________________ 强壮的 ___________________ 精力充沛的___________________ 肥胖___________________ 不正常的___________________ 营养___________________ 裁判 ___________________ 鼓掌欢迎___________________ 网球场___________________ 网球 ___________________ 跑道___________________ 运动员,参赛者___________________ 词汇积累(短语类) 对......有益处 ___________________ 近视的___________________ 强身键体 ___________________ 减轻负担 ___________________ 精神不健全的 ___________________ 保持健康 ___________________ 饮食习惯 ___________________ 吃太多的垃圾食品 ___________________ 身体与精神状态 ___________________ 减肥 ___________________ 合理的饮食 ___________________ 进行有规律的运动 ___________________ 良好的生活习惯 ___________________ 节食 ___________________ 对……有益处 ___________________ 养成……的饮食习惯 ___________________ 打破纪录 ___________________ 纪录保持者 ___________________ 参加(考试、竞赛等) ___________________ 为……树立好榜样 ___________________ 纪录保持者 ___________________ 观众 ___________________ 报名参加 ___________________ 参加 ___________________ (为某人)报名参加(考试、比赛等)________________ 展示你的歌唱才能 ___________________ 在……方面有天赋 _

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