福建省厦门双十中学漳州校区2023-2024学年七年级上学期第一次质检生物试卷

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2023-11-12
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福建省厦门市双十中漳州校区2023-2024学年七年级上学期第一次质检生物试卷(解析版) 一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.(2分)同学们已经了解了生物的特征,相信你们已经能够根据生物的特征区分生物与非生物。下列各组中都属于生物的是( ) A.珊瑚虫、猎豹 B.生石花、钟乳石 C.机器人、新冠肺炎病毒 D.珊瑚、含羞草 2.(2分)生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列属于生命现象的是( ) A.春日暖阳 B.夏夜蝉鸣 C.秋风萧瑟 D.白雪皑皑 3.(2分)生物兴趣小组的同学在观察校园内的昆虫,以下做法符合科学观察要求的是( ) A.有明确的目的 B.不感兴趣时随便看看 C.记录时主观筛选数据 D.观察时要独立思考,不与别人交流 4.(2分)下列四项研究中,利用观察法即可完成的是( ) A.花海公园中生物的种类和数量 B.酗酒对人体健康的危害 C.鸟卵的外形及内部结构 D.研究不同植被对空气湿度的影响 5.(2分)乐乐将公园中调查到的生物进行归类,金鱼、水草分为一类,桃树、蜗牛、狗尾巴草分为一类( ) A.形态结构 B.个人喜好 C.用途 D.生活环境 6.(2分)下列语句没有蕴含繁殖现象的是( ) A.春种一粒粟,秋收万颗子 B.暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容 C.梁上双飞燕,青虫喂黄嘴 D.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 7.(2分)下列是生物对外界刺激作出反应的生命活动是( ) A.种子萌发 B.雏鸡破壳而出 C.蘑菇由小长大 D.斑马发现敌害后迅速奔逃 8.(2分)2019﹣nCoV 新冠病毒引发了新冠肺炎疾病的流行传播,其中德尔塔毒株和奥克密戌毒株是新型冠状病毒的不同基因型个体,这体现了生物的哪种特征( ) A.生物能排除体内产生的废物 B.生物能生长和繁殖 C.生物都有遗传和变异的特性 D.生物能进行呼吸 9.(2分)下列关于生态因素的描述中,错误的是( ) A.生态因素是指影响生物生活的其他生物的因素 B.可以分为生物因素和非生物因素 C.麦田中的土壤是影响小麦生长的非生物因素 D.环境与生物是相互影响的 10.(2分)如下表诗句中描述的现象与所对应的影响因素,不匹配的是( ) 选项 诗句 影响因素 A 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 温度 B 近水楼台先得月,向阳花木易为春 光照 C 种豆南山下,草盛豆苗稀 土壤 D 随风潜入夜,润物细无声 水分 A.A B.B C.C D.D 11.(2分)“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富,能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是( ) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 12.(2分)在“天宫课堂”第三课上,神舟十四号航天员们向大家展示了实验舱里水稻的生长状况,在微重力环境下,有的长歪了,有的躺平了( ) A.生物影响环境 B.重力是影响水稻生活的生物因素 C.生物与环境相互影响 D.环境影响生物 13.(2分)下列俗语诗句中能体现生物适应环境的是( ) A.草盛豆苗稀 B.春江水暖鸭先知 C.大树底下好乘凉 D.仙人掌的叶变成刺状 14.(2分)下列有关生物与环境关系的叙述错误的是( ) A.七星瓢虫吃蚜虫——捕食关系 B.南橘北枳——生物因素对生物的影响 C.千里之堤,溃于蚁穴——生物影响环境 D.雨露滋润禾苗壮——非生物因素对生物的影响 15.(2分)下列属于生态系统的是( ) A.一块农田 B.河中所有的生物 C.一块木头 D.太阳 16.(2分)下列生物中属于生产者的是( ) A.菟丝子 B.人 C.含羞草 D.蘑菇 17.(2分)2018 年 5 月 15 日“月宫 365”实验获得圆满成功。“月宫一号”与外界密闭,志愿者 所需要的氧气、水、食物可在系统内循环再生,其中饲养的黄粉虫以蔬菜叶等为食,能正确表示该系统中食物链的是( ) A.黄粉虫 人 B.蔬菜 黄粉虫 人 C.蔬菜 黄粉虫 人 D.蔬菜 黄粉虫 人 细菌 18.(2分)一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,该生态系统中最可能的食物链是( ) A.甲 乙 丙 丁 B.丙 甲 丁 乙 C.丁 乙 甲 丙 D.丙 甲 乙 丁 19.(2分)下列生态系统中,自动调节能力最强的是( ) A.森林生态系统 B.农田生态系统 C.河流生态系统 D.草原生态系统 20.(2分)下列关于如图“生态系统中各种生物之间的关系”的叙述,正确的是( ) A.①是生产者,②③④是消费者 B.①固定太阳能的多少将影响②③的数量 C.图中包含的食物链是① ② ③ ④ D.图中所有的生物共同构成了一个生态系统 21.(2分)下

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