内容正文:
初中生物
开学第一课
姓名:刘美娟
学科:生物学
办公室:四楼综合办公室
(也可能二楼综合办公室)
我们来
认识一下吧!
我的生物课堂
用具:
生物课本 导学案
练习本 红笔 文件袋等
要求:
每节课前完成本节导学案。
每节课前2分钟检查上节课内容。
上课实在太困可以申请站着听课。
不可以看其他书籍,要活跃。
课代表:
两位
课前开多媒体
收作业等
走进生物
什么是生物学?
为什么学生物学?
如何学好生物学?
什么是生物? 什么是生物学?
一切有生命的物体
(具有生物特征的物体)。
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
研究对象:动物,植物,细菌,真菌,病毒以及人类自己的身体。
研究方法:观察、实验、调查,分析、综合、比较等。
生物学
生物圈中的
其他生物
生物体的结构层次
生物圈中的绿色植物
生物圈中的
人
生物和生物圈
生物的多样性及其保护
生物圈中生命的延续和发展
健康地生活
同学们,如果从太空看我们的地球,你会发现我们生活在一个多姿多彩的生物世界里。地球上有一望无际的草原,有茂密的森林,有浩瀚的海洋,有充满生机的农田,有壮美的大川大河,有险峻的群山连连,还有荒凉的沙漠和戈壁滩••••••
目前地球上已知的生物种类超过200多万种
在这些不同的环境中存在着各种各样的生物。
猜一猜,想一想
猜一猜,想一想
动物:约150万
植物:约50万
微生物:显微镜下的微生物
在中国的种类多,分布广泛,资源丰富。在广大山区农村和乡镇,误食毒蘑菇中毒的事例比较普遍,几乎每年都有严重中毒致死的报告。在野外最好不要轻易尝试不认识的蘑菇,同时不偏听偏信。如果吃了蘑菇发生了身体不舒服的感觉,应该及时到医院诊治,千万不可大意。
我是真菌不是植物
为什么要学生物学?
为什么说经济和社会的发展、人类文明的进步、个人生活质量的提高,都与生物学息息相关。
在这里,你将了解人类的起源,自身的奥秘!
吃饭问题
我们吃的每一样食物,都是生物给我们提供的:粮食,肉食,鱼虾,牛奶,鸡蛋,水果,蔬菜......
穿衣问题
我们的衣物,床上用品来自棉花,蚕丝,亚麻,竹纤维……
就医问题
我们打预防针,看病吃药,都离不开生物,中药是植物,消炎的西药都是霉菌类