阶段测评(六) 立体几何初步(Word练习)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中数学必修第二册(湘教版2019)

2024-04-01
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阶段测评(六) 立体几何初步 (时间:60分钟 满分:75分) 一、单项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.若直线l不平行于平面α,且l⊄α,则(  ) A.平面α内所有直线与l异面 B.平面α内存在唯一的直线与l平行 C.平面α内不存在与l平行的直线 D.平面α内的直线都与l相交 C [∵直线l不平行于平面α,且l⊄α,∴l与平面α相交,故平面α内不存在与l平行的直线.] 2.一长方体木料,沿图①所示平面EFGH截长方体,若AB⊥CD,那么图②四个图形中是截面的是(  ) A [因为AB,MN两条交线所在平面(侧面)互相平行,故AB,MN无公共点,又AB,MN在平面EFGH内,故AB∥MN,同理易知AN∥BM.又AB⊥CD,∴截面必为矩形.] 3.平面α截球O的球面所得圆的半径为1,球心O到平面α的距离为,则此球的体积为(  ) A.π B.4π C.4π D.6π B [如图,设截面圆的圆心为O′, M为截面圆上任一点,则OO′=,O′M=1, ∴OM==,即球的半径为, ∴V=π()3=4π.] 4.《算数书》竹简于上世纪八十年代在湖北省江陵县张家山出土,这是我国现存最早的有系统的数学典籍,其中记载有求“囷(qūn)盖”的术:置如其周,令相乘也,又以高乘之,三十六成一,该术相当于给出了由圆锥的底面周长L与高h,计算其体积V的近似公式V=L2h,它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率π近似取为3,那么近似公式V=L2h,相当于将圆锥体积公式中的π近似取为(  ) A. B. C. D. C [设圆锥的底面半径为r,则圆锥的底面周长L=2πr, ∴r=,∴V圆锥=πr2h=π××h=. 由题意得=,π==.] 二、多项选择题(本题共2小题,每小题5分,共10分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分.) 5.一个圆柱和一个圆锥的底面直径和它们的高都与一个球的直径2R相等,下列结论正确的是(  ) A.圆柱的侧面积为2πR2 B.圆锥的侧面积为2πR2 C.圆柱的侧面积与球的表面积相等 D.圆锥的表面积最小 CD [对于A,∵圆柱的底面直径和高都与一个球的直径2R相等, ∴圆柱的侧面积为S=2πR×2R=4πR2,故A错误; 对于B,∵圆锥的底面直径和高都与一个球的直径2R相等, ∴圆锥的侧面积为S=πR=πR2,故B错误; 对于C,球的表面积为S=4πR2, ∴圆柱的侧面积与球面面积相等,故C正确; 对于D,圆柱的表面积为S1=2πR×2R+2πR2=6πR2, 圆锥的表面积为S2=πR+πR2=(+1)πR2, 球的表面积为S3=4πR2,∴圆锥的表面积最小,故D正确.] 6.设m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,给出下列四个命题错误的是(  ) A.若m⊥α,n∥α,则m⊥n B.若α∥β,β∥γ,m∥α,则m∥γ C.若m∥α,n∥α,则m∥n D.若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β BCD [A正确;若α∥β,β∥γ,m∥α,则m∥γ或m⊂γ,B错;平行于同一个平面的两条直线有三种位置关系,C错;垂直于同一个平面的两个平面也可以相交,D错.] 三、填空题(本题共2小题,每小题5分,共10分.请把正确答案填在题中横线上.) 7.如图,一个圆柱和一个圆锥的底面直径和它们的高都与一个球的直径相等,这时圆柱、圆锥、球的体积之比为________. 3∶1∶2 [设球半径为a,则圆柱、圆锥的高为2a,则圆柱、圆锥、球的体积分别为πa2×2a,πa2×2a,πa3.所以体积之比为2∶∶=3∶1∶2.] 8.在△ABC中,∠BAC=90°,P为△ABC所在平面外一点,且PA=PB=PC,平面PBC与平面ABC的位置关系是________. 垂直 [如图所示,取BC的中点O,连接AO,PO. ∵PB=PC,∴PO⊥BC. 又△ABC是以A为直角顶点的直角三角形, ∴OA=OB,又PA=PB, ∴△POA≌△POB, ∴∠POA=∠POB=90°,即PO⊥OA,而OA∩BC=O,OA,BC⊂平面ABC, ∴PO⊥平面ABC,而PO⊂平面PBC, ∴平面PBC⊥平面ABC.] 四、解答题(本题共3小题,共35分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 9.(10分)在长方体ABCD­A1B1C1D1中,AB=2,BC=B1B=1,M,N分别是AD,DC的中点. (1)求证:MN//A1C1; (2)求异面直线MN与BC1所成角的余弦值. (1)证明 如图,连接AC,∵M,N分别是AD,DC的中点, ∴MN∥AC,又∵AC//A1C1,∴MN∥A1C1. (2)

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