阶段测评(五) 空间向量在立体几何中的应用(Word练习)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中数学选择性必修第二册(湘教版2019)

2024-03-19
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阶段测评(五) 空间向量在立体几何中的应用 [对应学生用书P215] (时间:60分钟 满分:75分) 一、单项选择题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.) 1.平面α的法向量u=(2,-2,2),平面β的法向量v=(1,2,1),则下列命题正确的是(  ) A.α,β平行     B.α,β垂直 C.α,β重合 D.α,β不垂直 B 解析:平面α的法向量u=(2,-2,2),平面β的法向量v=(1,2,1), 因为u·v=2-4+2=0,所以两个平面垂直. 2.如图,在长方体ABCD­A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1,则BC1与平面BB1D1D所成的角的正弦值为(  ) A. B. C. D. D 解析:以D为坐标原点,以DA,DC,DD1所在的直线为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系(图略),则A(2,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),C1(0,2,1), ∴=(-2,0,1),=(-2,2,0),且为平面BB1D1D的一个法向量. ∴cos 〈,〉===. ∴BC1与平面BB1D1D所成角的正弦值为. 3.在四棱锥P­ABCD中,=(4,-2,3),=(-4,1,0),=(-6,2,-8),则这个四棱锥的高h等于(  ) A.2   B.1 C.13   D.26 A 解析:设平面ABCD的一个法向量为n=(x,y,z), 则即取x=1,则y=4,z=,n=(1,4,),则cos 〈n,〉=-, ∵=|cos 〈n,〉|,∴h=×2=2. 4.直三棱柱ABC­A′B′C′中,AC=BC=AA′,∠ACB=90°,E为BB′的中点,异面直线CE与C′A所成角的余弦值是(  ) A. B.- C.- D. D 解析:直三棱柱ABC­A′B′C′中, AC=BC=AA′,∠ACB=90°,E为BB′的中点. 以C为原点,CA为x轴,CB为y轴,CC′为z轴,建立空间直角坐标系, 设AC=BC=AA′=2, 则C(0,0,0),E(0,2,1),C′(0,0,2), A(2,0,0),=(0,2,1),=(2,0,-2), 设异面直线CE与C′A所成角为θ, 则cos θ===. ∴异面直线CE与C′A所成角的余弦值为. 二、多项选择题(本题共2小题,每小题5分,共10分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得3分,有选错的得0分.) 5.如图,在直三棱柱ABC­A1B1C1中,D,E分别是AB,BB1的中点,AA1=AC=CB=AB,则下列说法正确的是(  ) A.BC1∥平面A1CD B.BC1⊥平面A1CD C.平面A1CD与平面A1CE的夹角的正弦值为 D.平面A1CD与平面A1CE的夹角的正弦值为 AC 解析:连接AC1,交A1C于点F,连接DF, 则F为AC1的中点. 又因为D是AB的中点,所以BC1∥DF. 因为DF⊂平面A1CD,BC1⊄平面A1CD, 所以BC1∥平面A1CD.选项A正确. 由AC=CB=AB,得AC⊥BC. 以C为坐标原点,,,的方向分别为x轴、y轴、z轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系C­xyz. 设CA=2,则D(1,1,0),E(0,2,1),A1(2,0,2), =(1,1,0),=(0,2,1),=(2,0,2). 设n=(x1,y1,z1)是平面A1CD的法向量, 则即 可取n=(1,-1,-1). 同理,设m=(x2,y2,z2)是平面A1CE的法向量, 则即 可取m=(2,1,-2). 从而cos 〈n,m〉==, 故sin 〈n,m〉=, 即平面A1CD与平面A1CE的夹角的正弦值为.选项C正确. 6.正方体ABCD ­A1B1C1D1中,E,F,G,H分别为CC1,BC,CD,BB1的中点,则下列结论正确的是(  ) A.B1G⊥BC B.平面AEF∩平面AA1D1D=AD1 C.A1H∥平面AEF D.二面角E­AF­C的大小为 BC 解析:由题可知,B1G在底面上的射影为BG,而BC不垂直BG,则B1G不垂直于BC,则选项A不正确; 连接AD1和BC1,E,F,G,H分别为CC1,BC,CD,BB1的中点,可知EF∥BC1∥AD1,所以△AEF⊂平面AD1EF,则平面AEF∩平面AA1D1D=AD1,所以选项B正确; 由题知,可设正方体的棱长为2, 以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴, 则各点坐标如下: A(2,0,0),C(0,2,0),E(0,2,1), A1(2,0,2),H(2,2,1),F(1,2,0) =(0,2,-1),=(-1,2,0), =(1,0,-1),=(0,0,2),

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