内容正文:
3.4合并同类项 同步练习
一、单选题
1.下列各组数中,是同类项的是( )
A. 与 B. 与 C. 与 D. 与
2.单项式3x2ym与﹣ xny是同类项,则3m﹣2n的值是( )
A.7 B.﹣7 C.1 D.﹣1
3.若 与 是同类项,则 的值是( )
A.3 B.2 C.1 D.
4.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
5.已知单项式3xa+1y4与-2yb-2x3是同类项,则下列各式中,与它们属于同类项的是( )
A.-5xb-3y4 B.3xby4 C.xay4 D.-xayb+1
6.已知15myn2和- mnx是同类项,则|2-4x|+|4y-2|的值为( )
A.0 B.8 C.-4 D.
7.若单项式 与单项式 是同类项,则 与 的值分别是( )
A. , B. , C. , D. ,
8.已知 和 是同类项,则 的值为( )
A.1 B.3 C. D.13
9.单项式 与 的和是单项式,则 的值是( )
A. B. C. D.
10.若代数式的值与x的取值无关,则的值为( )
A.6 B.-6 C.2 D.-2
二、填空题
1.若5am﹣2b4与 是同类项,则nm= .
2.若 ,则2+a-2b= .
3.当m= 时,- x3bm与 x3b是同类项.
4.若数轴上点A对应的数为﹣1,则与A点相距3个单位长度的点所对应的数为 .
5.若3xmy与﹣5x2yn是同类项,则m+2n= .
三、解答题
1合并同类项:
(1); (2).
2先化简,后求值:,其中,.
3先化简,再求值:,其中,.
4已知,.
(1)化简;
(2)当,时,求的值.
5.有这样一道题:“计算 的值,其中 ”甲同学把“ ”错抄成了“ ”但他计算的结果也是正确的,请你通过计算说明为什么?
6.为了推进学生综合素质的全面发展,我校积极落实校本课程.据了解,学校篮球社团有m人,排球社团比篮球社团人数的 少20人,如果从篮球社团调出15人到排球社团,那么调动后篮球社团的人数比排球社团人数多多少人?当m=60时,问调动后篮球社团的人数比排球社团人数多多少人?
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