第26章 概率初步 章末小结与提升-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册数学沪科版（安徽）

HK 数 学 9年级 下册 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 章末小结与提升 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 考点1　必然事件、不可能事件、随机事件 1.下列说法正确的是( ) A.“任意抛掷一枚质地均匀的硬币10次，则5次正面朝上”是随机事件 B.“任意画一个三角形，其内角和为360°”是必然事件 C.“367人中至少有2人生日相同”是随机事件 D.“将花生油滴入纯净水中，油会浮在水面”是不可能事件 A 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 2.下列事件属于不可能事件的是( ) A.半径为2的圆的周长是4π B.二次函数的图象经过原点 C.写出一个有理数，它的绝对值是正数 D.从一个只装有黄球和红球的袋中摸出白球 D 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 考点2　直接运用公式求概率 3.在一个不透明的袋子里装有2个红球和5个白球，它们除颜色外都相同，从中任意摸出1个球，则摸出的球为红球的概率是( ) A. B. C. D. C 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 4.从1，2，3，4，5，5六个数中随机选取一个数，这个数恰为该组数据的众数的概率为( ) A. B. C. D. B 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 A. B. C. D. 5.笼子里关着一只小松鼠(如图)，笼子的主人决定把小松鼠放归大自然，将笼子所有的门同时都打开，则小松鼠从前面出来的概率是( ) B 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 6.某转盘被分为圆心角分别为90°，120°，150°的扇形A，B，C三个区域，让转盘自由转动1次，指针落在扇形A区域的概率是( ) A. B. C. D. C 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 考点3　用画树状图法或列表法求概率 7.[2023·武汉中考]某校即将举行田径运动会，“体育达人”小明从“跳高”“跳远”“100米”“400米”四个项目中，随机选择两项，则他选择“100米”与“400米”两个项目的概率是( ) A. B. C. D. C 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 8.[2023·滁州凤阳二模]某校安排甲、乙、丙三位教师端午节三天假期在校值班，每人一天，则甲、乙两位教师值班日期不相邻的概率是( ) A. B. C. D. A 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 9.有3张除数字外无差别的卡片，上面分别写着1，2，3，随机抽取1张记作a，放回并混合在一起，再随机抽取1张记作b，组成有序实数对(a，b)，则点(a，b)在直线y＝x＋2上的概率为  　.  重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 10.把算珠放在计数器的3根插棒上可以构成一个数，例如：如图摆放的算珠表示数210. (1)若将一颗算珠任意摆放在这3根插棒上，则构成的数是三位数的概率是  　；  重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 (2)若一个数正读与反读都一样，我们就把这个数叫做“回文数”.现将两颗算珠任意摆放在这3根插棒上，先放一颗算珠，再放另一颗.请用列表或画树状图的方法，求构成的数是三位数且是“回文数”的概率. 重难点突破 -‹#›- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 重难点突破 解：(2)画树状图如下： 共有9种等可能的结果，其中构成的数是三位数且是“回文数”的结果有2种， ∴构成的数是三位数且是“回文数”的概率为. 重难点突破 -‹#›- 章末小结