第12课 亚非拉民族民主运动的高涨-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册历史统编版（安徽）

RJ 历 史 9年级 下册 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 甘地　 非暴力不合作　 不服从　 英国 自主预习 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 　扎格鲁尔 埃及独立　 自主预习 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 卡德纳斯 　　资产阶级革命 土地改革 自主预习 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 重难解读 一战后，亚非拉民族民主运动高涨的原因有哪些? (1)一战期间帝国主义国家经济控制的放松，使殖民地、半殖民地国家的民族资本主义得到一定程度的发展，民族民主运动的阶级力量——资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大。 (2)一战后，帝国主义国家重新瓜分殖民地，激化了民族矛盾。 (3)俄国十月革命的鼓舞。 探究·答疑 自主预习 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 易错辨析 埃及的华夫脱运动使埃及获得了完全独立吗? 　　没有。1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。有条件地承认埃及独立表现在以下几方面：英国负责埃及的国防，对交通线的控制权，对外国人权益的保护，维持对苏丹的统治。因此，埃及并未获得完全独立。此后，埃及人民为取消英国在埃及的特权和争取埃及的彻底独立，继续斗争。 自主预习 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 A.传承民族工艺 B.加快沿海开发 C.宣传暴力斗争 D.追求民族独立 1.下图拍摄于20世纪上半期，曾多次刊登在印度报纸上，甘地此举是为了( ) 限时：10分钟 D 基础巩固 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.一战期间，印度的民族主义者支持英国，同英国合作，幻想以此换取战后印度自治。但1919年3月，殖民政府颁布法令：印度总督可以随时宣布戒严；殖民政府可以不经过正常的法律程序就逮捕、搜查和监视任何一个印度人；警察有权解散群众集会和示威游行；等等。材料旨在揭示( ) A.英国成为一战胜利国的主要原因 B.印度民族解放运动的空想性与妥协性 C.英国放松对印度殖民掠夺的背景 D.一战后印度民族解放运动高涨的根源 D 基础巩固 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 A.方式不同 B.目的不同 C.背景不同 D.性质不同 3.[史料实证]下面史料说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动( ) A 非暴力的含义，就是指为了不与邪恶合作而自愿服刑受罚。 ——甘地 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。 ——玻利瓦尔 基础巩固 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 4.爱因斯坦说：“甘地的观点是我们这个时期所有政治家中最高明的。我们应该朝着他的精神方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不同你认为邪恶的势力结盟。”爱因斯坦高度赞扬了甘地( ) A.武装反抗英国殖民统治者的决心 B.身先士卒积极改革的英雄气概 C.文明不服从形式的智慧 D.游行示威与暴力相结合的思想 C 基础巩固 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 5.第一次世界大战后，亚非拉奏响了“民族曲”，震撼了帝国主义的后方。其中典型代表事件有( ) A.太平天国运动 B.印度民族大起义 C.拉美独立运动 D.埃及华夫脱运动 D 基础巩固 第12课　亚非拉民族民主运动的高涨 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 6. 华夫脱党曾多次写信、发呼吁、打电报给巴黎和会各政府首脑，恳请准许他们参加和会。所以当扎格鲁尔等人被释后便立即奔赴巴黎，满以为只要他们亲自参加和会，就可以赢得埃及独立，结果大失所望。材料说明华夫脱党( ) A.采取非暴力斗争 B.对帝国主义抱有幻想 C.取得了最终胜利 D.得到埃及人民的广泛支持