第3单元 走向未来的少年 练习卷-(配套课件)【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级下册道德与法治统编版（安徽）

RJ 道德与法治 9年级 下册 第三单元练习卷 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第三单元练习卷 第三单元练习卷 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 第三单元练习卷 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.当代中国同世界的关系发生了历史性变化，中国的前途命运同世界的前途命运日益紧密地联系在一起。在走向世界的过程中，我们中学生( ) ①经历越来越多的事，遇见越来越多的人　②要努力学习，将来一定要去国外留学　③会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往　④要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ B 第三单元练习卷 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力的人才：Critical Thinking and Problem Solving(批判性思辨与解决问题的能力)、Communication(沟通能力)、Creativity and Innovation(创造力与创新力)、Collaboration(团队合作力)。以下做法能体现上述要求的是( ) ①勤于沟通，真诚合作　②树立科学精神，掌握科学的思维方法　③积极参加实践活动，培养实践创新能力　④毕业只求艺，成为大国工匠 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ D 第三单元练习卷 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.未来的中国青年，必将“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。这启示我们( ) ①少年当自强　②百年接力，强国有我　③唯有青年才是国家的栋梁和人才　④每一代青年人的梦想与责任都相同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 第三单元练习卷 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】题干中的这些表述告诉我们少年当自强，个人命运和国家命运紧密相连，我们要肩负起民族振兴的使命，①②正确。“唯有……才是”说法过于绝对，③错误；每一代青年人的梦想与责任都是不相同的，④错误。 第三单元练习卷 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.“为中国人民迸发出来的创造伟力喝彩”“千千万万普通人最伟大”“不驰于空想，不骛于虚声”“将改革进行到底”“以造福人民为最大政绩”……品读习近平主席的话语，带给我们的心灵触动有( ) ①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命　②自主规划国家发展蓝图，担负起时代发展的重任　③发扬实干精神，不能实现梦想就应果断放弃　④脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中创造精彩的人生 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ D 第三单元练习卷 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.2023年是贯彻落实党的二十大精神的第一年，许多青年学生发出了“中国梦我的梦，你我联手，强国同心”的铮铮誓言。下列学生的行为符合这一誓言要求的是( ) A.小莲认为中学生的主要任务是学习，因此她拒绝参加学校组织的其它活动 B.小斯以开放的心态面对世界文化，学习和吸收一切外来文化，做到“洋为中用” C.小南坚持通过网络讲好中国故事、传播好中国声音、展现中国风貌 D.小明用请假的方式参加社会上的各种活动，充盈生命，彰显生命价值 C 第三单元练习卷 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】小南坚持通过网络讲好中国故事、传播好中国声音、展现中国风貌，这是青少年走向世界的表现，C项正确。虽然中学生的主要任务是学习，但我们也要关心国家大事，培养亲社会行为，A项错误；我们要以开放的心态面对世界文化，但不是学习和吸收一切外来文化，B项错误；小明用请假的方式参加社会上的各种活动，会影响学习，D项错误。 第三单元练习卷 -- | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.临近初中毕业，由于即将到来的升学考试、父母的高期望、同学之间的学习竞争等因素，部分同学感到学习压力越来越大，产生了焦虑情绪。对此，你会劝他们( ) ①及时与父母沟通，告诉他们自己内心的真实想法 ②学习有压力是正常的，要学会缓解学习压力 ③不能告诉别人，求助心理医生是很丢脸的事情 ④学会调节情绪，积极参加集体活动，转移注意力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③