2023年浙江省杭州市中考作文“心愿墙”写作指导

2023杭州中考作文“心愿墙”写作指导 杭州卷 【中考真题】 阅读下面文字，按要求完成写作任务。（46分） 你的老师即将回到初一年级担任班主任，为了引导新同学明确努力方向、积极行动，计划在新班级布置心愿墙（下图是2020级学生的心愿墙），并开设主题为“心愿·努力·坚持”的班会课。 现在老师希望你协助完成两件事：设计一项活动，给学弟学妹们做一次分享。 （一）为班会设计一项活动（“布置心愿墙”除外）。 请写出活动名称、具体内容或步骤。要求有意义、有趣味、可操作，120字以内。（6分） （二）在班会课上，给学弟学妹们做一次主题分享。可以讲述你努力实现心愿的过程和体会；可以就如何实现心愿谈谈看法，给出建议。请拟写发言稿。（40分） 要求：（1）题目自拟；（2）字数600至800字；（3）不得出现真实的校名和师生姓名等。 【写作提示】 写发言稿需要关注谁在说、对谁说、在哪里说、为什么说等要点。 如叙述自己的经历或见闻，要关注细节，突出重点，有真实感受；如表达自己的观点，要聚焦话题，有理有据，条理清晰，有一定说服力。 【写作指引】 一是体现了写作是交际的理念。 情境、任务，真实具体，有明确的作者身份、读者对象和交际目的。规避了普通命题作文为了写而写，最大限度地避免了考生宿构和套作的问题。 二是提供了充分合理的支架。 “2020级学生的心愿墙”贴合实际情形，又能引发思考。“提高数学成绩”“学会弹吉他”“去偏远山区做志愿者”“考上医大”……心愿包括但不限于学习，有眼前也有长远，关涉自身、家庭、社会，启发考生打开视野，拥有广阔的写作空间。“写作提示”里还有针对叙述、论述等写作维度的策略支架。 三是平衡了开放与限制的关系。 围绕主题进行一次分享，考生以分享者的身份，叙述自己的经历，围绕“心愿”讲好故事，或表明态度、阐述看法、提出建议。写作任务有选择性，满足了不同写作偏好者的需求，有较好的包容度，有利于考生发挥正常的写作水平。 四是有机渗透了德行教育。 写作题引导考生反思成长经历，在学习、生活中树立目标并为之努力。写作的过程也是一次情感、态度、价值观等自我教育的过程。润物细无声，内化而无痕。 【范文引路】 坚持，奔赴那片星海 亲爱的学弟、学妹们： 大家好！ 见到你们，不禁让我想起三年前的自己：一样的稚气未脱，一样的青涩懵懂，眼神中充满着清澈和渴望。曾经的我，怀揣着一份对未来的期望、对梦想的渴求，但就像现在的你们，或许充满憧憬，但也不乏迷茫。就让我给你们讲讲我的经历吧，与大家共勉！ 刚入初中的我显得那么与众不同，但不是鹤立鸡群的身高，也非出人头地的实力，而是过于矮小的身材和黝黑的肤色。或许从来没有人想过，鸿鹄之志会扎根在我这样一个不起眼的人身上。我曾经的梦想就是让自己成为闪耀群星中的一颗。但现实与梦想之间的距离太远，我深知唯有坚持和努力，才能助自己一臂之力。我不相信仅凭天赋就能决定命运，所以我用十年如一日的刻苦去实现自己的梦想。 在三年级时，我加入了校田径队，无论是炎热的夏日，还是寒冷的冬天，都可以在宽阔的操场上找到我挥洒汗水的身影。那段经历时不时在我脑海浮现…… 伤病对于运动员来说无疑是最致命的打击，因为等待伤病痊愈所需的时间，足以让我的竞技状态疾速下降。我的腿在训练中不幸受伤，得了骨膜炎，小腿内侧时常如同火烧一般地疼。但一想到比赛就在眼前，我如何能放弃？每次训练前涂上一点药膏，绑上护腿，咬咬牙坚持下去。每一次落地、蹬脚、起跳，都似乎有一根针猛地一下扎进小腿。汗珠如暴雨般从我皮肤的每一个毛孔里迸出，我大声嘶吼着，仿佛这样就能把所有的伤痛都驱除殆尽。但我知道，这同样是对梦想的呐喊。对抗！对抗！对抗！与伤痛的对抗，就是我心中的信念！就这样日复一日，我慢慢意识到，持续努力能得到畅快和成就感，坚持奋斗能带来内心持续的愉悦。 赛场上，无不是天赋异禀、热爱梦想的人，能够与他们并肩作战，显示了我坚持梦想的力量。很幸运，我三次闯进区运会，竟然都获得了突破性的成绩！“却顾所来径，苍苍横翠微”，没有一番苦寒的坚持，哪能换得一片“梅花香”！ 同学们，梦想推动着我不断前进。坚持与努力，让我的梦想不再寄存于脑海而是实实在在地付诸现实。坚持达成心愿的我只是芸芸众生中的一个，只是浩瀚星空中的一颗星子。但即便只能发出微茫的光，我也愿意守护这片星海。同学们，愿你们的心中也有这样一片星海，可以义无反顾，可以风雨兼程。 请记住，所有的成就始于坚持，所有的坚持造就梦想！希望我今天的演讲能对你们有所启发。谢谢！ 点评 这篇文章从自己的亲身经历出发，讲述了一段自己因坚持而达成体育梦想的心路历程。 开篇一段与学弟、学妹产生情感共鸣，表现出作者很强的共情能力。关键词的提出，开门见山，要言不烦。接下来，作者将实现梦想的过程娓娓道来，从如何坚定心愿开始写起，一段内心独白，富有强烈的感染力；接着，