《分数的意义》（课件）-五年级下册数学人教版

分 数 的 意 义 人教版小学数学五年级下册第四单元 《分数的意义和性质》 1 猜数游戏 你知道分数各部分的名称吗？ 2 1 8 7 100 1 分数 分数线 分母 分子 激趣导入 七上八下 百里挑一 一分为二 8 7 2 古时候，人们用一根打了结的绳子测量物体的长度，每两个结之间的一段表示一个长度单位。 剩下的不足 ， 怎么记？ 分数的产生 探究新知 实际生活中，人们在进行测量和分物时往往不能得到整数的结果，为了适应这种实际的需要，于是人们就发明创造了 分数。 3 把桌上的物品平均分给两个同学。 我能分到 个苹果。 2 1 每人平均分到 个苹果， 个月饼， 2 1 2 1 分数的产生 我能分到 月饼的 。 2 1 包饼干。 2 1 4 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 分数的产生 5 4 1 看到这个分数，联系生活实际，你想到了什么？ 分数的意义 6 1、你能制作并 说明 的含义吗？ 2、用手中的材料，折一折、量一量、画一画，找到它的 。 3、交流汇报，告诉老师和同学你的想法。 小小制作家 4 1 4 1 4 1 7 汇报：举例说明 的含义 我把1个正方形平均分成4份，其中的一份就是这个正方形的 。 4 1 分数的意义 4 1 8 汇报：举例说明 的含义 分数的意义 4 1 我把1个圆平均分成4份，其中的一份就是这个圆的 。 4 1 9 汇报：举例说明 的含义 分数的意义 4 1 我把1条线段平均分成4份，其中的一份就是这条线段的 。 4 1 10 把一盒月饼看作一个整体，平均分成4份，3份是这盒月饼的 。 （ ） （ ） 把一盒粽子看作一个整体，平均分成4份， 分数的意义 把一些物体看作一个整体。 每份就是这盒粽子的 。 4 1 4 3 11 分数的意义 说一说 1个苹果 1盘苹果 1篮苹果 1箱苹果 1堆苹果 12 3份是这盒月饼的 。 4 3 每份是这盒粽子的 。 4 1 分数的意义 一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体。 单位 “1” 单位 “1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。 13 把单位“1”平均分成4份，其中的1份就是单位“1”的 。 分数的意义 说一说 现在你能用上单位“1”说说 的含义吗？ 4 1 4 1 14 分数的意义 把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 单位 “1” 单位 “1” 单位“1” 3份是这盒月饼的 。 4 3 每份是这盒粽子的 。 4 1 单位“1” 单位“1” 15 一 盒 糖 分数单位 平均分成2 份，每份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 平均分成3 份，2 份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 平均分成4 份，3 份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 平均分成6 份，5 份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 2 1 16 一 盒 糖 平均分成2 份，每份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 平均分成3 份，2 份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 平均分成4 份，3 份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 平均分成6 份，5 份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 2 1 3 2 4 3 6 5 分数单位 17 一 盒 糖 把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示， 3 1 平均分成2 份，每份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 平均分成3 份，2 份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 平均分成4 份，3 份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 平均分成6 份，5 份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 2 1 3 2 4 3 6 5 表示其中一份的数叫作分数单位。 18 一 盒 糖 3 1 3 1 例如， 的分数单位是 。 3 1 3 2 平均分成2 份，每份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 平均分成3 份，2 份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 平均分成4 份，3 份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 平均分成6 份，5 份是这盒糖的 。 （ ） （ ） 2 1 3 2 4 3 6 5 你能说出其他几个分数