16.太阳（同步练习） 统编版五年级语文上册

16.太阳 任务单 -2023-2024学年 五年级语文上册（统编版） 任务一：字词积累与运用 一、我会查字典填空。 1、“摄”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )，用该词语写的句子是（ ）。 2、“区”是( )结构。按音序查字法，先查（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词( )。书写指导：外框要宽大，先写（ ），再写里边撇和长点，长点与撇要相当、稍大，最后写（ ）。 二、读拼音，写词语。 ɡū jì fán zhí shū cài shājūn liánɡ shi 三、用“—”给加点的字选择正确的音节。 煤炭(tàn huī ) 摄氏度( shè niè) 区委（qǖ qū) 治疗(liáo láo) 传染(zhuàn chuán ) 预防(yù yǜ) 四、辨字组词。 摄（　　　） 殖（　　　）粮（　　　） 菌（　　　）疗（　　　）　 蹑（　　　） 殃（　　　）酿（　　　） 菇（　　　）病（　　　） 五、在括号里填上恰当的关联词语。 1、( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2、太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。 3、( )没有太阳，地球上( )不会有植物，也不会有动物。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务二：句子理解与训练 一、 按要求写句子。 1、这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句） _________________________________________________________ 2、太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。（用加点的关联词造句） _________________________________________________________ 二、读一读下面的句子,完成练习。 A.太阳离我们有一亿五千万千米远。 B.我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 C.太阳的温度很高,表面温度有五千摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。 1、以上句子中,只用了列数字的说明方法的句子是（ ） 。 它介绍了太阳 （ ） 的特点。 2、B句运用了作比较、列数字的说明方法。它介绍了太阳（ ） 的特点。 3、C句运用了两种说明方法,分别是 （ ）、（ ）。从这个句子中,我们了解到 （ ）。 三、根据课文内容填空。 地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。（ ）没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，（ ）也不会有人。一句话，没有（ ），就没有我们这个（ ）（ ）的世界。 任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ） 任务三：综合理解判断与选择。[来源:Z#xx#k.Com] 一、选择填空。 1、为了说清楚事物的特征，须采用恰当的说明方法。常见的说明方法有（ ）、分类别、下定义、配图表等。 A举例子 B列数字 D打比方 C 作比较 2、 《太阳》是一篇（ ），主要介绍了有关太阳的知识和太阳与人类的关系。 A记叙文 B说明文 D寓言故事 C 小品文 3、《太阳》的主要内容有（ ）。 A太阳的特点。 B月亮阳的特点。 D太阳与我们人类的密切关系。 C 太阳与月亮的密切关系。 4、根据意思写词语。“形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。”是（ ）词语的意思。 A寸草不生 B草木茂盛 D 离离原上草 C 无边无际 二、文学常识。 1、说明文的（ ）鲜明突出，文章具有（ ）性，（ ）性，语言确切生动。说明文有的是以（ ）为序，有的是以（ ）为序；有的由（