精品解析：陕西省商洛市丹凤县丹凤中学2022-2023学年高一上学期期中语文试题

2022-2023学年陕西省商洛市丹凤高级中学高一（上） 期中语文试卷 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分） 1. 阅读下面文字，完成下列各题。 材料一：实施乡村振兴战略离不开文化的基础性作用：产业兴旺需要农民具备一定的文化素养、掌握基本的科学知识、熟悉现代市场经济的运作。生态宜居需要农民树立环保意识、培养绿色生活习惯。乡风文明需要农民树立社会主义核心价值观、移风易俗。治理有效需要农民具备法制观念、掌握法律常识。这些美好的目标如果没有文化作支撑，是不可能实现的。 乡村振兴需要用社会主义先进文化消除落后文化的不良影响。在脱贫攻坚工作中，不少扶贫干部发现，落后的文化观念所带来的思想保守落后是造成贫困的重要原因。有的贫困群众缺乏劳动技能；有的长期享受扶贫待遇，“等靠要”思想严重……可以说，现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，消除了绝对贫困和区域性整体贫困，创造了人类减贫史上的奇迹，但要巩固这一来之不易的成果，还要我们久久为功，消除落后的文化观念，用先进文化培育新一代农民。 乡村振兴需要用文化凝聚人心。乡村振兴的主体是农民，只有充分调动起广大农民群众的积极性和主动性，才能使乡村振兴战略落到实处，才能使乡村振兴的具体措施生根发芽、产生实效。这就需要我们发挥文化在统一思想、凝聚人心、鼓舞士气上的独特作用，让农民真正了解乡村振兴战略的政策、措施，懂得自己既是乡村振兴的参与者，也是受益者，使广大农民群众在思想观念上、在生活方式上、在价值追求上统一到中央乡村振兴的战略部署上来，为巩固脱贫成果、建设幸福美好的新农村提供强大精神动力。 乡村振兴需要发展文化产业。农村是乡土文化和农耕文化的发源地，拥有发展特色文化产业的丰富资源。多彩的非遗技艺、古朴的古村古镇、独特的民俗风情、优美的自然景观……都是文化产业的要素，经过产业化开发就可以成为致富之源。位于成都市附近的明月村现在每到周末和节假日就会游客云集，因为这里拥有数十座风格各异的非遗工作坊，聚集着上百位来自全国乃至海外的艺术家，明月村迅速脱贫，不但村民家家住上小洋楼，绿水青山、翠竹鲜花，处处透露着优雅整洁，成为度假胜地。 乡村振兴需要移风易俗、树立文明风尚。古人说：“蓬生麻中，不扶而直”，在一种良好的文化熏陶下，如婚丧嫁娶大操大办，人情往来负担沉重，流行打牌搓麻将等娱乐活动……迫切需要加大农村文化建设力度，大力弘扬文明新风，摒弃传统陋习，自觉抵制腐朽落后文化侵蚀。 （摘自人民日报《加强文化建设 促进乡村振兴》2021.10.04，有删改） 材料二：民族要复兴，乡村必振兴。作为人才培养、科技创新和社会服务的重要阵地，高校要主动服务党和国家重大战略部署，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供服务支撑。 提高教育水平。乡村振兴离不开知识和人才，需要大力发展教育。党的十八大以来，我们党坚持实行扶贫和扶志扶智相结合，不断增强乡村发展的内生动力，阻断贫困代际传递。高校要瞄准乡村产业发展和转型升级需要，探索教育服务乡村振兴有效途径。广大高校尤其是师范院校要持续开展支教行动，逐步提升乡村基础教育质量。深度推进校地合作，借助信息技术加快数字化学习资源库建设，促进乡村基础教育资源均衡配置。另一方面，继承创新优秀传统乡土文化；引导学生利用寒暑假赴乡村开展体育、美育活动，丰富农民文化生活。此外，还要加强国际交流合作，引进先进教育理念和手段，提高农村教育资源的供给质量。 强化人才支撑。习近平总书记指出：“乡村振兴，人才是关键。”农村是充满希望的土地，是干事创业的广阔舞台，落实立德树人根本任务，努力培养一大批懂农业、爱农村、爱农民的乡村振兴人才。一是培养涉农综合型人才。在教育部门指导下，用好专项计划招生政策，扩大面向贫困地区农村招生规模。优化学科结构、专业设置，加快培养创新型、复合应用型、实用技能型人才。二是引导师生服务乡村。配合有关部门组织实施好大学生村官、“三支一扶”计划、志愿服务西部计划和农技特岗计划等项目，推动各类人才资源向基层下沉。选送一批政治素质高、综合能力强、工作作风过硬的中青年教师、科技服务团，发挥学科优势，建立更加开放灵活的培训机制 （摘自人民日报《为乡村振兴提供服务支撑》202109.29，有删改） （1）下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 实施乡村振兴战略需要文化支撑，这就要求农民要学习文化知识，提高文化素养，树立社会主义核心价值观，强化法制观念。 B. 根深蒂固的落后文化观念是脱贫攻坚的一大障碍，因此要推动乡村教育高质量发展，不断增强乡村发展的内生动力 C. 要想通过文化“铸魂”，应该调动广大农民群众的积极性和主动性，为巩固脱贫成果、建设幸福美好的新农村提供强大精神动力。 D. 农村是乡土文化和农耕文化的发源地，拥有