广东省清远市名校2023-2024学年高一上学期期中调研联考历史试题

高一级2023~2024学年度第一学期期中调研考试 历史 考生注意： 1.满分100分，考试时间60分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂，黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：《中外历史纲要》上第一至三单元。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.右图是仰韶文化聚落形态的典型代表一姜寨聚落遗址。这一聚落 有公共墓地，但各个墓地随葬品不多，差别也不大。这表明当时 A.贫富分化尚未出现 B.“万邦”时代已开启 C.原始农业开始出现 D.父系氏族社会来临 2.商鞅提出了“徕民”（招来民众）政策，孟子主张实行仁政以“广土众民”，越国规定“女子十七不 嫁，其父母有罪：丈夫二十不娶，其父母有罪”。这些主张反映出，当时社会 A.诸国纷纷变法改革 B.小农经济的形成与发展 C.百家争鸣局面形成 D.人口数量决定国力强弱 3.春秋战国时期，各个学派都著书立说，议论政治，既相互影响，又相互批判，出现了“百家争鸣” 的局面。各家本质上“争”的是 A.国家的治理方略 B.国家统一的方式 C.国家最高统治权 D.单纯的学术问题 4.西周初期，在商代宗族制度的基础上，统治阶级内部确立了“立子以贵不以长”“立嫡以长不以 贤”的原则。其根本目的是 A.确保分封制的顺利实施 B.消弭商朝政治的影响 C.保障周王室的内部团结 D.维护统治秩序的稳定 【高一级第一学期期中调研考试历史卷第1页（共6页）】 4124A 5.如表是“封”和“郡”的金文，从字形结构的区别可知，郡县制的建立 封 郡 释义 释义 植树为帜 划定疆域 解 为君主管理地方 驻军守土 A.扩大了统治区域 B.加强了中央集权 C.实现了国家统一 D.借鉴了西周制度 6.秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管 皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是 A.化国为家，君权至上 B.官员众多，政务繁杂 C.选贤举能，唯才是用 D.职能细化，各负其责 7.汉文帝曾两次下诏“除田租税之半”，此后，三十税一遂成为汉代定制。公元前167年，又宣布 全部免去老百姓的田租，算赋也由过去每人每年一百二十钱减至四十钱，徭役也由一年一服 减至每三年服役一次。这些措施的目的是 A.增加国家的财政收入 B.为攻打匈奴养精蓄锐 C.鼓励农民从事农业生产 D.确立重农抑商的国策 8.东汉后期，皇帝年幼继位，由太后临朝，但太后又不便接触大臣，因而重用娘家父兄协理政事， 外戚自恃亲贵，无视幼主，朝中大臣均仰承其鼻息行事。东汉外戚擅权的根源是 A.母族亲属关系受到重视 B.儒家伦理道德成为正统 C.皇帝权力的进一步强化 D.宦官掌权威胁外戚特权 9.晋史学家习凿齿言：“自今三家鼎足四十有余年矣，吴人不能越淮、沔（汉水）而进取中国，中国 不能陵长江以争利者，力均而智侔，道不足以相倾也。”这表明三国鼎立的出现 A.造成政局长期的动荡 B.有利于中原经济发展 C.削弱了吴蜀两国实力 D.具备客观的地理条件 【高一级第一学期期中调研考试历史卷第2页（共6页）】 4124A 10.下图中的资料可用于说明，东晋初年 ●及帝（晋元帝司马睿）登尊号，百官陪列，命导（王导）升御床共坐。导固辞，至于三四，日：“若太阳下同 万物，苍生何由仰照。” ●帝初镇江东，威名未著，敦（王敦）与从弟导等同心翼戴，以隆中兴，时人为之语日：“王与马，共天下。” A.贵族世袭特权 B.士族逐渐崛起 C.门阀势力显赫 D.统治根基不稳 11.草书始于汉初，在唐代达到极盛。韩愈在《送高闲上人序》中提到，张旭草书以“喜怒窘穷，忧 悲愉佚，怨恨、思慕酣醉、无聊、不平，而有动于心，必于草书挥毫发之”。由此可见，草书 A.融合了其他字体优点 B.与儒家思想背道而驰 C,易于抒发出情感意境 D.笔画分明、结构方整 12.隋朝统一后，各项建设较多，规模宏大，在长安、洛阳两都和地方建立许多义仓。其目的是 A.加强各地经济交流 B.保障朝廷的物资供应 C.保证军队粮食供应 D.防备灾害以赈济百姓 13.安史之乱后，地方军政长官经常以任意名目摊派赋税，造成杂税林立。780年，唐朝的粮税 分配，中央提成额为215.7万贯，而地方留成额为1400万贯。这表明唐中后期 A.基层治理混乱 B.中央集权弱化 C.赋税改革失败 D.政府财政困难 14.九品中正制是魏晋时期重要的选官制度，隋唐时期则实行了科举制。两种制度的创立都 A.加强了中央集权 B.使考试成为选官的主要方式 C.强化了儒学独尊