中考语文一轮专题复习：记叙文阅读——修辞手法

记叙文阅读——修辞手法 一、什么是“赏析”? “赏”就是品赏体现描写对象特点的重点字词;“析”就是分析其特点。 “赏析”=写作手法(重点字词释义/修辞手法/表达方式/表现手法)﹢对象﹢特点概括 二、欣赏句子可以从以下几个方面入手: (一)从用词的角度 (二)从关键词的角度 (三)从修辞的角度 常见答题形式:运用……的修辞手法,写出了……(情节概括/性格特点/事物特征),表达了作者……的思想感情。 (四)从描写(表达方式)的角度 (五)从表现手法的角度 【从修辞角度赏析句子】 【常见答题形式】 运用……的修辞手法,写出了……(情节概括/性格特点/事物特征),表达了作者……的思想感情。 1.比喻:是用本质不同而又有相似点的一个或多个事物描绘另一事物或说明道理的辞格,也叫“譬喻”。通俗的说,比喻就是根据联想,抓住不同事物的相似之处,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 常用比喻形式分三种:明喻(本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有:像、就像、好像、好比、好似、恰似、如、有如、犹如、仿佛……)、暗喻(本体、喻体同时出现,喻词一般由系词“是、成、成为、变为”等代替)、借喻(本体与喻体的关系十分密切,所以在特定的语境中,由喻体就可以直接领会到本体。)。 【答题规范】运用比喻的修辞手法,把……比作……,生动形象地写出了……的特点,表达了……的感情。 举例:《春》中朱自清把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”,生动活泼,蕴藉含蓄,给人以美的享受。 例句:(1)这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。(明喻) (2)母亲啊!你(本体)是荷叶(喻体),我(本体)是红莲(喻体)。(冰心《荷叶 母亲》)(暗喻) (3)我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁(喻体)了,我再也说不出话。(鲁迅《故乡》)(借喻) 2.拟人:是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念等)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。 【答题规范】运用拟人的修辞手法,把……拟人化,形象生动地写出了……的特点,表达了……的感情。 举例:《济南的冬天》中“它们安静不动地低声说:‘你们放心吧,这儿准保暖和。’”突出小山的可爱。 例句:小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。 3.排比:是把结构相同、相似,意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法,利用意义相