第31讲《14.7学生实验：探究—产生感应电流的条件》（分层练习）-九年级物理全一册同步精品课堂（北师大版）

第31讲《14.7 学生实验：探究—产生感应电流的条件》（分层练习）-2023-2024学年九年级物理全一册同步精品课堂北师大版）（原卷版） 一、单选题 1．如图是动圈式话筒内部结构示意图，当声音使膜片振动时，与膜片相连、处在磁场中的线圈也跟着一起振动，切割磁感线，使线圈中产生电流。在如图所示的实验中，与动圈式话筒工作原理相同的是（　　） A．甲图中带有铁芯的线圈通电后能吸住挂有重物的铁片 B．乙图中小磁针上方的直导线通电时，小磁针发生偏转 C．丙图中闭合开关，原来静止的铜棒ab中有电流通过，它就会运动起来 D．丁图中闭合开关，使导体AB沿箭头所示方向左右摆动，灵敏电流表指针发生偏转 2．交流电电流方向每隔一定时间改变一次。小刚将一个灯泡接在某交流电路上，闭合开关用一蹄形磁铁去靠近灯泡，他发现发光的灯丝来回振动，图中与此现象原理相同的是（　　） A． B． C． D． 3．下图所示是一种环保型手电筒，使用时将它来回摇晃，让磁体在线圈中往复运动，就能使灯泡发光。选项四幅图中与这种手电筒的工作原理相同的是（　　） 动圈式话筒 动圈式扬声器 电动机 电铃 A B C D A．A B．B C．C D．D 4．如图所示的四个电磁实验中，能够说明“发电机工作原理”的实验是（　　） A． B． C． D． 5．将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接，导体ab放置在磁极间，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．开关断开，磁体不动，ab快速运动，指针偏转 B．开关闭合，磁体不动，ab竖直上下运动，指针偏转 C．开关闭合，磁体不动，ab水平向左快速移动，指针不偏转 D．磁体磁极对调，磁体静止后，开关闭合，ab水平向右快速运动，指针偏转 6．如图所示，是一款能发电的魔方充电器。转动魔方时它能发电，其原理是（　　） A．同种电荷相互排斥 B．磁场对电流有力的作用 C．电磁感应 D．电流周围存在磁场 7．图是一种手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。图中能反映这一过程工作原理的是（　　） A． B． C． D． 8．物理活动课中，同学们用如图所示的装置做电磁实验，将导体ab用两根绝缘细线悬挂放在蹄形磁铁中央，导体ab两端连接着导线。若要求在虚线框中只接入某个实验器材既可进行相应的实验，则下列说法中正确的是（　　） A．若接入电流表可研究电动机的工作原理 B．若接入灵敏电流计可研究电流的磁效应 C．若接入电池可研究电磁感应现象，与发电机原理相同 D．若接入学生电源可研究通电导体在磁场中受力，与电动机原理相同 9．如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，当上下摇动时手电筒即可发光。图所示实验中，与手电筒工作原理一致的是（　　） A． B． C． D． 10．在机场、火车站、博物馆等一些需要进行安全检查的场所，安检人员利用手持式金属探测器对旅客或观众进行检查（如图所示）．当探测器靠近金属物品时，在金属物品中就会产生感应电流，由此导致探测器发出警报，以提示要做进一步的检查．在我们学习过的下列装置中，与上述探测器能使金属物品中产生感应电流的原理最为相似的是 A．电磁继电器 B．动圈式扬声器 C．验电器 D．动圈式话筒 二、多选题 11．某同学做“探究感应电流产生条件”的实验，将导体棒AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁体进行连接和组装，如图所示。实验中通过灵敏电流计指针是否偏转反映出电路中是否有电流产生，下列说法正确的是（　　） A．闭合开关，导体棒AB水平向右运动，灵敏电流计指针发生偏转 B．闭合开关，导体棒AB竖直上下运动，灵敏电流计指针几乎不发生偏转 C．闭合开关，蹄型磁铁水平向右运动，灵敏电流计指针几乎不发生偏转 D．断开开关，导体棒AB水平向左运动，灵敏电流计指针发生偏转 12．物理源于生活，又用于生活。如图所示，每个选项中的示意图描述了实验现象及其应用的对应关系，其中对应关系正确的是（　　） A． B． C． D． 13．某同学研究磁场产生电流的实验情景如图所示。导体AB、导线、开关和灵敏电流计组成闭合电路，导体AB用绝缘细线悬挂置于蹄形磁体的磁场中，（导体AB的运动方向用箭头表示，没有箭头表示导体AB处于静止状态），观察灵敏电流计指针偏转情况。下列结论中合理的是（　　） A．由甲、乙两图可得：电流的产生与导体AB是否切割磁感线有关 B．由乙、丙两图可得：电流方向与导体AB切割磁感线方向有关 C．由丙、丁两图可得：电流方向与磁场方向有关 D．由乙、丁两图可得：电流方向与磁场方向无关 14．小利同学设计并进行了一组探究实验，实验过程如图所示。实验发现，当电路闭合时，原来静止在南北方向上的可自由转动的小磁针会发生偏转，偏转的方向如图中的箭头指示的方向。对于这组实验，下