第1章 4 专项4 线段垂直平分线与角平分线的应用-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册数学同步练测配套教师用书(北师大版)

2024-01-23
| 2份
| 2页
| 87人阅读
| 0人下载
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 4 角平分线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2024-01-23
更新时间 2024-01-23
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2023-11-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41675403.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

线段垂直平分线的应用   (西安西工大附中期末)如图,在△ABC中,AB边的垂直平分线DE分别与AB和AC交于点D和点E,BC边的垂直平分线FG分别与BC和AC交于点F和点G,若△BEG的周长为17,且EG=1,则AC的长为(  ) A.13 B.14 C.15 D.16 (聊城实验中学期中)如图,在△ABC中,AB的垂直平分线DM交BC于点D,交AB于点M,点E为CD的中点,∠CAE=25°,∠ACB=65°,猜想BD与AC的数量关系,并说明理由. 角平分线的应用   如图,BD是△ABC的角平分线. (1)如图①,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F,连接EF.求证:BD所在直线是EF的垂直平分线; (2)如图②,当有一点G从点D向点B运动时,GE⊥AB于点E,GF⊥BC于点F,此时(1)中的结论是否成立?请证明; (3)如图③,当点G沿BD方向从点D沿BD的延长线运动时,GE⊥BA(或其延长线)于点E,GF⊥BC(或其延长线)于点F,此时(1)中的结论是否成立?不需证明.   ①     ②     ③ 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专项4 线段垂直平分线与角平分线的应用 1.C [解析]∵DE是线段AB的垂直平分线,FG是线段BC的垂直平分线,∴EB=EA,GB=GC.∵△BEG的周长为17,∴EB+GB+EG=17,∴EA+GC+EG=17,∴GA+EG+EG+EG+EC=17,∴AC+2EG=17,又∵EG=1,∴AC=15. 2.解:BD=AC.理由如下: 如答图,连接AD,∵∠CAE=25°,∠ACB=65°, ∴∠AED=∠CAE+∠ACB=90°,即AE⊥CD, 又∵点E为CD的中点, ∴AE垂直平分CD,∴AD=AC. ∵DM垂直平分AB, ∴AD=BD,∴BD=AC. 3.(1)证明:∵BD平分∠ABC,DE⊥AB,DF⊥BC, ∴DE=DF,∴点D在EF的垂直平分线上. 在Rt△BDE和Rt△BDF中, ∴Rt△BDE≌Rt△BDF(HL),∴BE=BF, ∴点B在EF的垂直平分线上, ∴BD所在直线是EF的垂直平分线. (2)解:成立,证明如下: 同(1)可证GE=GF,BE=BF, ∴点G,B在EF的垂直平分线上, ∴BG所在直线是EF的垂直平分线, 即BD所在直线是EF的垂直平分线. (3)解:成立. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第1章 4 专项4 线段垂直平分线与角平分线的应用-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册数学同步练测配套教师用书(北师大版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。