Unit 1 Topic 1SectionB 学案2023-2024学年仁爱科普版九年级英语上册

Unit 1 The Changing World Topic1 I Our country has developed rapidly. Section B 单 位： 执教时间： 月 日 总课时数： 课 题 U1T1SB 课 型 新授课 课 时 数 1 主 备 人 备课组长 执教教师 学习 目标 1.Knowledge aims： 掌握本课的重点词汇和短语，继续学习现在完成时，即过去分词的构成。 掌握现在完成时的一般疑问句以及肯否定回答。 2.Skill aims: 能听懂现在完成时表达的各种活动，并作出正确判断。 能正确运用现在完成时的疑问句询问他人的事情。 能通过整合对话内容，提升综合语言运用能力，并能准确描述自己及他人的假期生活。 3.Emotional aims: (optional) 在学习过程中，结合小组竞赛、同伴互助等活动，培养互助进步的合作精神。 引导学生了解不同的假期生活，发扬乐于助人的传统美德。 4. Culture awareness: ( optional) 学习重点难点 Key points: Words ： shut, ever, rope, disabled, take part in, phrases: disabled children’s home, take part in, learn…from…, put on, jump rope, chat on line Sentences: 1.I think it makes me happy to help others. 2.Though I had no time to travel, I still felt very happy. 3.To help others makes us happy. 4.A: Have you been to any other places? B: No, I haven’t. 5.A: Ann has chatted on line, hasn’t she? B: No, she hasn’t. Grammar: Present Perfect (past participle和疑问句的问答). Difficult points： 能巧记过去分词的构成。 能正确使用疑问句对日常活动进行问答。 教学方法 讲授法、小组讨论法、练习法、互动教学法 教学准备 教材、教案、课件 教 学 过 程 教 学 预 设 个性化修改 Step 1：leading-in new lesson ： Chant and review the sentence patterns. —Where have you been? —I have been to Africa. —Where has she been? —She has been to Canada. —Where’s Maria? —She has gone to America. Step 2: Preview Read 1a quickly, pick out the key phrases ,sentences 1.take part in 参加 1. volunteer activity 志愿者活动 1. disabled children’s home 残疾儿童养育院 1. What+a/an+形+名+主+谓+其它！ 1. What+形+名+主+谓+其它！ How+形/副+主+谓+其它！ 1. learn from sb. 向某人学习 1. learn...from...从......中学到...... 1. make sb. happy 使某人开心 make sb+do 让某人做...... 1. though/although...不与but连用 虽然......但是...... 1. Have no time to do sth. 没有时间做某事 1. To help others makes us happy. 1. To do不定式或动名词做主语，谓语动词用单三形式。 1. The +形容词 表示一类人 1. the old/ young/rich/poor/disabled 1. Something meaningful 一些有意义的事 Step 3: D