1.4测量平均速度 课件 --2023-2024学年初中物理人教版八年级上册

1.4 测量平均速度 利用脉搏和步长，估测自己从教室到食堂的平均速度。 课下活动： 学习目标 1 学会使用秒表、刻度尺正确测量时间和距离， 并求平均速度。 2 加深对平均速度的理解,知道用平均速度描述变速直线运动的快慢。 4 培养认真仔细的科学态度，养成实事求是地测量数据和记录数据的习惯。 3 体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程。 思考 要测量一个物体运动的平均速度，应该测量______和_____两个物理量,其中______用钟表测量，_______用刻度尺测量。 一、温故知新 思考 在实验室要测一辆小车运动的平均速度，怎样准确测出小车运动的时间呢？需要怎样设计实验? 二、实验：测量物体运动的平均速度 二、实验：测量物体运动的平均速度 二、实验：测量物体运动的平均速度 二、实验：测量物体运动的平均速度 针对训练 有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1 mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示。则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：vAB＝________；vBC＝________；vAC＝________。 0.03 m/s 0.02 m/s 0.024 m/s 0.0300 m/s 0.0200 m/s 0.0240 m/s 6.50cm 36.50cm 66.50cm 10h29min55s 10h30min5s 10h30min20s 30.00cm 30.00cm 10s 15s 易错易混知识点 有一个人骑自行车从甲地到乙地，在前一半路程中的平均速度是4m/s，在后一半路程中的平均速度是6m/s，求他在全程的平均速度？ 平均速度：路程除以通过这一段路程所用的总时间，即:v=s总／t总 （中间休息停留的时间也包括在里面） 注意：平均速度不是速度的平均值 S1 v1=4m/s S2 v2=6m/s S v=? t1 t2 t 解： t=t1+t2 s=s1+s2 s1=s2 课堂小结 如何测量物体的平均速度 如何分析实验数据 尊重测量结果、客观分析 1 2 3 思维导图 利用停表和刻度尺，测量自己从教室前门到后门的平均速度。 课下活动： 15 最慢的脚步不是跬步，而是徘徊； 最快的脚步不是冲刺，而是坚持。 　 2．如何使用刻度尺？如何使用停表？ 1.平均速度的公式： 会认 会放 会看 会记 3.动动手：练习用停表计时 　　将一个乒乓球从高处释放。听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果。 （一）实验原理： （二）实验器材： 小车、斜面、停表、刻度尺 （三）实验装置 注意： 木块垫起斜面一端，使斜面呈较小的坡度。 （四）实验步骤 1.把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入下表中。 2.用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1 。 3.根据测得的s1、t1，利用公式 算出小车通过斜面全程的平均速度v1 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= （四）实验步骤 4.将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2 。 5.测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2 。 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 注意： S2 1．小车运动距离为车头到车头的距离。 2．小车从斜面顶端要从静止释放。 3．测量过程中不要改变斜面的坡度。 Lavf58.12.100 （五）实验记录： 路 程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 21.8cm 4.5s 3.1s 10.9cm 4.8cm/s 3.5cm/s （六）实验结论与分析： 路程 运动时间 平均速度 s1= t1= v1= s2= t2= v2= 讨论： 1.如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？　 21.8cm 4.5s 3.1s 10.9cm 4.8cm/s 3.5cm/s 10.9cm 1.4s 7.8cm/s 【分析与论证】 V2<V3 2.小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？ 小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。 $$