黑龙江省龙东五地市2023-2024学年高二上学期期中考试历史试卷

2023~2024学年度上学期龙东五地市期中联考·高二历史 参考答案、提示及评分细则 1.A考查古代政治制度。根据材料可知，尚书（台、省）在秦朝时是“皇帝与列卿间收发文件的宫廷侍从”，汉 武帝时“具有决策职能”分割相权，汉灵帝时“成为新的政府中枢”，隋唐时为“三省之一”，掌握相权，这一过程 有利于强化皇权，故选A项。材料只涉及中央官制，未涉及中央和地方的关系，故排除B项：材料不涉及行 政运转过程，无法得出提高了行政效率这一结论，故排除C项：“走向成熟”说法错误，故排除D项。 2.A考查美国的政治制度。根据材料“国会在政治生活中占据主导地位”“最高法院几乎使新政陷于瘫痪” “总统甚至成为帝王'般的统治者”可知，这表明美国的权力制衡机制出现了一定程度的波动，故选A顶。 材料不涉及中央与地方的关系，故排除BD两项：材料没有体现政府结构变动，故排除C项。 3.C考查中国共产党在根据地的制度探索。根据材料可知，陕甘宁边区组织多次参议会选举，人民群众踊跃 参加，体现了普通民众的民主意识大大提升，故选C项。1940年，中共中央提出实行“三三制”原则，故排除 A项：1937年9月，抗日民族统一战线正式确立，故排除B项：材料没有体现“各阶级阶层”，故排除D项 4.B考查对外开放成果。根据材料可知，中国对外开放成效显著，故选B项。材料没有涉及经济所有制结构， 故排除A项；改革开放以来，政府逐渐减弱了对经济的干预，故排除C项；21世纪初，社会主义市场经济体制 确立，故排除D项。 5.D考查科举制度。根据材料“虽位极人臣，不由进士者，终不为美”“非科举毋得与官”“不得入翰林及礼部、 吏部”可知，科举考试的重要性凸显，影响力扩大，故选D项。材料没有涉及民众，故排除A项：B项说法错 误，故排除；通过科举考试不一定就具有治国理政的能力，故排除C项。 6.C考查清朝官员的管理。根据材料“限三个月详咨完结”可知，这有利于提高政府工作效能，故选C项。加 强对官吏的考核是手段，不是目的，故排除A项：提高官员的办事效率，不一定会防止官吏徇私枉法，故排除 B项：材料涉及的是官员管理，不是选官制度，故排除D项。 7.A考查英国文官制度。根据材料专家“人数共达45000人，比改革前增加了一倍”“在某些部门实行以专家 为主的工作制度”“专家对决策的影响得到了加强”可知，英国的文官制度改革有利于推动政府管理的科学 化，故选A项。材料只涉及专家地位的提高，不涉及政府运转程序，故排除B项：材料没有涉及政党，故排除 C项：之前文官系统也很稳定，故排除D项。 8.C考查清末选官制度的变革。根据材料“留学生”“新进士”可知，清政府废除科举制度后，社会各界畅言新 学，各地学子也纷纷留洋求学。为了笼络人才，清政府开辟了各种途径招募留学生。到1908年，距废除科举 已三年，然而清政府并没有用新的模式来选拔和管理这些受过新式教育的知识分子，还是沿用了科举时代的 老一套，用进士，举人等给予赏赐，反映了选官制度带有新旧并存的色彩，故选C项。没有对比，无法得出留 学生成为官员选拔的主要对象，故排除A项；早在洋务运动时，近代教育事业就开始起步，故排除B项：科举 制度已废除，故排除D项。 9.D考查唐朝法律制度。根据材料“诸告期亲尊长、外祖父母、夫、夫之祖父母，虽得实，徒二年”“不能强制容 隐亲属作证”“尊长隐匿罪犯的行为可以减刑甚至免罪”可知，唐朝司法带有儒家化特征，故选D项，排除A 项。材料强调儒家伦理，故排除B项；材料没有涉及“严刑”，故排除C项。 10.B考查中世纪基督教。根据材料“凡是与信仰无关的的知识都是无用的和荒谬的。它让人们只知道一种 形态意识，即宗教神学”可知，基督教会控制人的精神世界，阻滞科学的发展，故选B项。“因信称义”是宗教 改革时马丁·路德的主张，故排除A项；“重塑”说法错误，故排除C项：D项材料没有体现，故排除。 1山，C考查当代中国的法制建设。根据材料“印发地方人大、基层立法联系点、中央有关部门征求意见”“先后 10次通过中国人大网公开征求意”“27次赴地方开展立法调研”等可知，《中华人民共和国民法典》的编纂广 泛吸取人民的意见，体现了人民民主原则，故选C项。“立足于密切党群关系”说法错误，故排除A项：2010 年底，中国特色社会主义法律体系形成，故排除B项：《中华人民共和国宪法》等一系列法律的颁布，已开始 了法制制度化建设，故排除D项。 12.A考查当代中国的精神文明建设。根据材料“公民道德宣传日”“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自 强、敬业奉献”可知，这有利于社会主义精神文明建设，故选A项。材料的主体是“公民”，故排除B项：“全 面提升了”说法错误，故排除C项。“根木性好转”过于夸张，故排除D项。 【高二期中联考·历史参考答案第1页（共2页）】 24012B 13