2024届高三上学期一轮复习课时作业10

2024届高三上学期一轮复习课时作业10 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 考试打破了我家以往的气氛，全家仿佛都紧张地、全神贯注地进入了一种角色，走路，踮起脚尖；说话，打起手势；房间黑安静得像没有人。直到每天中午安然放学回家后，我们三人才不由自主地迎上去，欢腾一阵。 “今天怎么样？题难不难？” “有偏题、怪题吗？” “检查得仔细吗？看没看错题？” 安然拿起筷子，敲敲刚摆上饭桌的饭碗说：“女士们，先生们，请不要大声喧哗，按次序提问。”然后把书包往椅子上一摔，就在饭桌前坐了下来。那神色已经告诉我们她考试的结果了。于是我赶紧给她盛饭，爸爸把好菜换到她面前，妈妈也动了感情，早把菜夹到安然碗里了。 安然端起碗开始大口吃饭，我们却像忘记摆在眼前的饭碗了。当她再也忍不住时，才举着筷子，回答我们刚才的提问：“……我看看表，离交卷还有十五分钟，就开始从头到尾检查卷子。哎呀，不好！漏了一道大题！做完这道大题，起码得用二十分钟。怎么办？我毫不犹豫，连想连答，写得飞快，终于答完了。就在这时，坏啦！”她忽然停住不说了。 “怎么了？”妈妈先表现出恐慌，嘴一下张成“O”形。 “看把你吓的！”安然接着说，“怎么也没怎么，铃响了。” “作文呢？”妈妈又问。 “唉，你这问题太……不合时宜。作文是活的，我怎么对得出来？那句话怎么说：‘世界上没有两滴相同的水。’”安然说。 “妈妈问的是作文题目。”我赶紧替妈妈解释着，其实未必。 “是啊，当然是问作文题目。”妈妈历来喜欢顺水推舟。 “题目是《记你熟悉的一位同学》。” “你写的谁？”这次是我问了。 “我们的班长。”安然说。 “什么？”我一放筷子，嘴大概也成了“O”形。 （选自铁凝《没有纽扣的红衬衫》） 1．文中画波浪线的句子如改成：“走路踮起脚尖，说话打起手势，房间里安静得很。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 2．下列句子中的“对”与文中画横线句子中的“对”，意义和用法相同的一项是（ ） A．两人虽然是初次见面，但越说越投缘，越说越对脾气，俨然无话不说的老朋友。 B．这事他做得确实有点过分，围观群众的质疑和责问，让他无言以对，羞愧难当。 C．他的回答与老师的提问根本对不上号儿，惹得同学们哄堂大笑，让他不知所措。 D．看见孩子们自信的笑容，他赶紧拿出相机，对好焦距，留住这美好的成长瞬间。 3．请分别说明文中两处省略号的作用。 阅读下面的文字，完成4-5题。 树叶里含有天然色素如叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等，但这些色素含量比例差别很大；哪种色素占主导地位，叶子就①_____。春夏时分，大部分植物叶子中叶绿素的含量占绝对优势。到了秋天，气温不断下降，昼夜温差加大，②_____，这些对合成时需要较高温度和较强光照的叶绿素来说，是致命的。当叶绿素的比例低于叶黄素和胡萝卜素后，叶片就显现出黄色和橙色。可以说，绿叶转黄只不过是叶子里色素的“轮流坐庄”。可是，红色素没有在春夏里排队等候，它是叶子在其衰老期制造出来的。树叶中的红色素基本上都是花青素的产物。花青素在酸性液中呈红色，碱性液中呈蓝色。进入秋天，枫树等红叶树种的叶片细胞液③_____，花青素便会让树叶显现出“姹紫嫣红”。 4．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）